孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn),把白花植株與紅花植株進行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株.如果子一代的紅花植株自花傳粉,再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株.請你分析:紅花與白花這對相對性狀中,顯性性狀是______,隱性性狀是______.若以“G、g“來表示這對基因,則親代的紅花基因組成為______,白花基因組成為______;子一代的紅花基因組成為______;子二代的白花基因組成為______.
【答案】分析:在豌豆的雜交實驗中,在子一代中消失的性狀是隱性性狀;消失的隱性性狀會在子二代中出現(xiàn).
解答:解:紅花植株與白花植株進行雜交,得到的后代(叫子一代)全部為紅花植株,說明紅是顯性性狀,白是隱性性狀.子一代的基因來自雜交雙方,因此其基因組成是Gg.子二代植株除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株,這種現(xiàn)象稱為變異.在子二代中,紅花的基因組成有兩種情況,分別是GG或Gg;子二代紅花植株出現(xiàn)的比例是75%.子二代的白花基因組成為gg,出現(xiàn)的比例為25%,如下圖所示.   

故答案為:紅花; 白花;GG;gg;Gg;gg
點評:豌豆是自花閉花授粉的植物,常作為遺傳學的實驗材料.
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孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn),把白花植株與紅花植株進行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株.如果子一代的紅花植株自花傳粉,再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株.請你分析:紅花與白花這對相對性狀中,顯性性狀是
紅花
紅花
,隱性性狀是
白花
白花
.若以“G、g“來表示這對基因,則親代的紅花基因組成為
GG
GG
,白花基因組成為
gg
gg
;子一代的紅花基因組成為
Gg
Gg
;子二代的白花基因組成為
gg
gg

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學八年級生物第七單元檢測卷(帶解析) 題型:填空題

孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn),把白花植株與紅花植株進行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株。如果子一代的紅花植株自花傳粉,再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株。請你分析:紅花與白花這對相對性狀中,顯性性狀是         ,隱性性狀是          。若以“G、g“來表示這對基因,則親代的紅花基因組成為        ,白花基因組成為      ;子一代的紅花基因組成為       ;子二代的白花基因組成為       

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科目:初中生物 來源:2013屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學八年級生物第七單元檢測卷(解析版) 題型:填空題

孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn),把白花植株與紅花植株進行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株。如果子一代的紅花植株自花傳粉,再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株。請你分析:紅花與白花這對相對性狀中,顯性性狀是          ,隱性性狀是           。若以“G、g“來表示這對基因,則親代的紅花基因組成為         ,白花基因組成為       ;子一代的紅花基因組成為        ;子二代的白花基因組成為        。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沂市青云中心中學八年級(下)月考生物試卷(第7單元)(解析版) 題型:解答題

孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn),把白花植株與紅花植株進行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株.如果子一代的紅花植株自花傳粉,再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外,又出現(xiàn)了白花植株.請你分析:紅花與白花這對相對性狀中,顯性性狀是______,隱性性狀是______.若以“G、g“來表示這對基因,則親代的紅花基因組成為______,白花基因組成為______;子一代的紅花基因組成為______;子二代的白花基因組成為______.

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