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運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素,其中
非生物
非生物
因素包括:陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素.
(2)瑞典科學家
林奈
林奈
創(chuàng)立了生物命名法,被稱為生物分類學之父,在他的基礎上科學家們將生物分類系統(tǒng)進一步細化按照大小從屬關系可排列為
、門、綱、目、科、屬、種.
(3)高等動物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
、
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
、
運動系統(tǒng)
運動系統(tǒng)
、
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
和內分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
分析:(1)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.
(2)林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,被稱為“分類學之父”.
(3)高等動物體和人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體(人體),有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng).
解答:解:(1)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(2)為了弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,林奈將地球上所有的生物按大小和從屬關系依次排列為:界、門、綱、目、科、屬、種.其中種是生物分類的基本單位.
(3)高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、高等動物體和人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體(人體),有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng).高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).等八大系統(tǒng).通過對照可填呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng).
故答案為:(1)非生物;
(2)林奈;界;
(3)呼吸系統(tǒng);消化系統(tǒng);循環(huán)系統(tǒng);運動系統(tǒng);神經系統(tǒng).
點評:此題是一道綜合題,只要基礎知識掌握,就能回答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東莞)運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)細胞核中遺傳信息的載體是
DNA
DNA
;動物細胞中的能量轉換器是
線粒體
線粒體

(2)構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是
神經元(或神經細胞)
神經元(或神經細胞)
;構成腎的結構和功能單位叫
腎單位
腎單位

(3)研究生物進化最重要最可靠的證據(jù)是
化石
化石
;生物通過遺傳、變異和
自然選擇
自然選擇
,不斷地進化.
(4)袁隆平培育優(yōu)質高產水稻主要采用
雜交
雜交
技術;培育能產生人胰島素的大腸桿菌,科學家必須采用
轉基因
轉基因
技術.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云。┻\用你所學的知識,完成下列填空:
(1)鼎湖山自然保護區(qū)屬于
森林
森林
生態(tài)系統(tǒng),它的動植物種類繁多,
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力強.
(2)當你光腳踩到尖銳的貝殼,腳會先迅速抬起然后感覺到疼痛,與此有關的神經中樞依次在
脊髓
脊髓
 和
大腦皮層
大腦皮層

(3)生物分類的基本單位是
;生物之間的親緣關系越近,共同特征越

(4)流感病毒是引起傳染病的
病原體
病原體
,流感病人屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的
傳染源
傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)動物細胞中的能量轉換器是
線粒體
線粒體

(2)萬紫千紅、芬芳美麗的花朵給人美的享受,花朵艷麗的原因是細胞中有[
]
液泡
液泡

(3)構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是
神經元(或神經細胞)
神經元(或神經細胞)

(4)紅細胞如果放在蒸餾水中會因吸水過多而脹破,是因為紅細胞沒有[
]
細胞壁
細胞壁
的作用.
(5)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一.進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產者利用細胞中的[
]
葉綠體
葉綠體
固定的太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)病毒的結構簡單,由
 
外殼和內部的
 
組成,沒有細胞結構.
(2)病毒不能
 
,必須生活在其他生物的細胞內,根據(jù)它們寄生的細胞的不同,可將病毒分為三大類
 
,
 
,細菌病毒.細菌病毒也叫
 

(3)由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起而形成的細胞群,叫做
 
.不同的組織按照一定的次序結合在一起構成
 
.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個
 
按照一定的次序組合在一起構成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

運用你所學的知識,完成下列填空:
(1)細胞是生物體結構和
 
的基本單位,哺乳動物的結構層次包括細胞、組織、器官、
 
和動物體.
(2)由動物體內遺傳物質所決定的行為,稱為
 
行為;從行為獲取的途徑來看,黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于
 
行為.
(3)為了保護紅杉樹、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境,廣東沿海地區(qū)建立了相關的
 
,這是保護生物多樣性最為有效的措施;生物種類多樣性的實質(基礎)是
 
多樣性.
(4)從生殖方式來看,利用種子繁殖屬于
 
,利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖屬于
 

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