小亮同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,下面是他的操作過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全①②兩步驟并回答相關(guān)問(wèn)題.
①在潔凈的載玻片中央滴一滴________.
②用涼開水漱口后用消毒牙簽的一端在________上輕輕刮幾下.
③將牙簽上附看的碎屑涂在液滴中.④蓋上蓋玻片并染色 ⑤用低倍鏡觀察.
(1)小亮同學(xué)在①中滴加的液體的目的是________.
(2)制作前將口漱干凈的目的是________.

解:①人的口腔上皮細(xì)胞生活的環(huán)境是0.9%的生理鹽水,刮取的上皮細(xì)胞也應(yīng)該置于載玻片的.9%的生理鹽水中;
②用涼開水后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下即可取到人的口腔上皮細(xì)胞;
(1)小亮同學(xué)在①中滴加的液體的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài),若置于清水中,口腔上皮細(xì)胞可能發(fā)生因吸水而破裂;
(2)消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞數(shù)量少而且細(xì)胞又小,如果有其它雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察,因此之前一定要用涼開水把口漱干凈,以清除口腔中的食物殘?jiān),便于觀察;
故答案為:①生理鹽水;
②口腔內(nèi)側(cè)壁;
(1)維持細(xì)胞的正常形態(tài);
(2)清除口腔內(nèi)的殘?jiān)阌谟^察.
分析:此題主要考察的是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,包括會(huì)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟和注意事項(xiàng).
點(diǎn)評(píng):注意在實(shí)驗(yàn)課上多動(dòng)手練習(xí),規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟,能把觀察到的牢牢記住,練得多了,做此類題目就會(huì)得心應(yīng)手.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時(shí)裝片的制作的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他的操作過(guò)程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答:
①使用生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘?jiān),以免影響?shí)驗(yàn)結(jié)果
漱凈口腔中的食物殘?jiān),以免影響?shí)驗(yàn)結(jié)果

(2)光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
①表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
2
2
;
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
;
③當(dāng)視野中看到一個(gè)模糊的物像時(shí),此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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①在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水

②用涼開水漱口后用消毒牙簽的一端在
口腔內(nèi)側(cè)壁
口腔內(nèi)側(cè)壁
上輕輕刮幾下.
③將牙簽上附看的碎屑涂在液滴中.④蓋上蓋玻片并染色 ⑤用低倍鏡觀察.
(1)小亮同學(xué)在①中滴加的液體的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
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(2)制作前將口漱干凈的目的是
清除口腔內(nèi)的殘?jiān),便于觀察
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①在潔凈的載玻片中央滴一滴______.
②用涼開水漱口后用消毒牙簽的一端在______上輕輕刮幾下.
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