【題目】尿液形成過程如圖所示,以下說法正確的 ( )

A.血液進入腎臟后形成尿液的途徑是:血液→①→②→腎小管→③

B.血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D.③內(nèi)液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)尿素的含量明顯升高

【答案】D

【解析】

圖中②是腎小球,①是腎小囊,③是輸尿管。尿的形成主要有兩個過程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。

A、尿液形成的路線為:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,所以應該表示為:血液→②→①→腎小管→③,A錯誤;

B、血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿,B錯誤;

C、③內(nèi)的液體是尿液,①內(nèi)的液體是原尿,所以,③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,①和③內(nèi)都不含有大分子蛋白質(zhì),C錯誤;

D、③內(nèi)的液體是尿液,①內(nèi)的液體是原尿,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液,大部分的水分被吸收回到腎靜脈中,所以尿素的含量明顯升高,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】近年來,霧霾天氣頻頻發(fā)生,人們的健康與生活受到很大影響.霧霾形成的一個重要原因是化石燃料過度使用.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖(A、B、C代表生態(tài)成分),請分析回答下列問題:

(1)圖中A→B1→B2→B3構(gòu)成了________,該生態(tài)系統(tǒng)中的________都是沿著這種渠道進行的;圖中C所代表的成分是________。

(2)碳元素是通過途徑①進入A生物體內(nèi)的;碳在生物體之間是以________的形式進行流動的;化石燃料是“高碳”能源,通過燃燒,其中的碳主要以________的形式進入大氣圈,因此,為防止霧霾天氣的形成,人們應采取的措施是:___________________________________。

(3)正常情況下,圖中B1、B2、B3的數(shù)量都會在一定范圍內(nèi)進行波動,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示的氣體是______.

(2)圖中E所指的結(jié)構(gòu)是______,與其相連的血管內(nèi)流______血;血液由E開始,經(jīng)過⑤、組織處的毛細血管、③,最后流回B,這一循環(huán)路線就是______.

(3)人體吸入的O2最終在______被利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:

(1)虎和豹的不同點多,還是虎和貓的不同點多?為什么?________________________ 。

(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?______________。

(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?______________________。

(4)請寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友.請據(jù)如圖回答:某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如圖所示幾種動物,它們都是我們的好朋友.請據(jù)如圖回答:

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于________________(填動物類群).

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的________;身體和________都分節(jié).

(3)蚯蚓身體分節(jié),靠________蠕動爬行.

(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?________(說出一種即可).

(5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用________呼吸;青蛙水陸兩棲,成體用________呼吸,________輔助呼吸.

(6)對以上動物進行分類:鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類,分類的主要依據(jù)是下列選項中的__________

A.生活環(huán)境的不同B.脊柱的有無C.生殖方式的不同D.生活方式的不同.

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【題目】生物學家將生物分類的單位依次分為

A. 種7個等級 B. 種7個等級

C. 種7個等級 D. 種7個等級

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____。

(2)丙所在的最長的食物鏈是_____,丙中體內(nèi)殘余能量最_____(多或少),此時丙處在第_____營養(yǎng)級。

(3)該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)部分成分,圖中未表示的生物成分是______。

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【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是_______多樣性;雜交育種利用的是_______多樣性。

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【題目】生物課上學習了食物的營養(yǎng)成分和合理膳食,同學們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐如下圖,你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠

A甜心冰淇淋 B小黃豆

C腹黑大魔王 D太陽雨

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