【題目】孟德爾進(jìn)行雜交實驗時，采用的材料是（ ）
A.果蠅
B.玉米
C.大豆
D.豌豆

【答案】D
【解析】解：孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．可見題中的選項D是正確的．
故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進(jìn)行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內(nèi)取出．如果胃在進(jìn)行物理消化同時，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過程中產(chǎn)生的，有人設(shè)計了以下兩個實驗：

實驗甲：取一群人早餐后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

實驗乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

你認(rèn)為哪種實驗設(shè)計更合理，并說明理由： 。

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實驗，請簡述你的實驗方案： 。

（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無關(guān)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素，這種激素是

A.甲狀腺激素 B、胰島素 C、生長激素 D、性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出圖中所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：

A為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為；
B為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，因為近親結(jié)婚的后代 （ ）

A. 易得傳染病 B. 都會得遺傳病

C. 存活率很低 D. 得遺傳病的機(jī)率增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 ．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 ．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 ． 如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多指（如六指）是由顯性基因控制的．如果一方是多指，另一方正常，他們的子女是（ ）
A.都患多指或一半患多指
B.一半多指，一半正常
C.全部多指
D.全部正常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體產(chǎn)生的變異都是有利于它生存的。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案