【題目】下列菌類生物,屬于原核生物的是( )
A.青霉菌
B.酵母菌
C.螺旋菌
D.牛肝菌
【答案】C
【解析】A、青霉菌是真菌,具有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物;
B、酵母菌是真菌,具有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物;
C、螺旋菌是細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;
D、牛肝菌是牛肝菌科和松塔牛肝菌科等真菌的統(tǒng)稱,屬于真核生物.
故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大熊貓是我國的國寶。近年來,由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體,這些小群體中,個(gè)體最多的不到50只,最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是
A. 基因交流的機(jī)會(huì)減少,對(duì)繁衍不利 B. 有利于大熊貓的進(jìn)化
C. 有利于人們照顧大熊貓 D. 人們看不到大熊貓
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【題目】大自然是我們絕好的課堂,當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,此時(shí)你是否會(huì)想到植物的營養(yǎng)來自于土壤,而根在其中起重要的作用。請(qǐng)你分析下列不屬于根的功能的是( )
A. 把植物固定在土壤中 B. 運(yùn)輸和儲(chǔ)藏營養(yǎng)
C. 吸收水分和無機(jī)鹽 D. 散失水分
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________,它包括了地球上的____________,以及_______。它的范圍,上限可達(dá)_______千米的高空,下限可達(dá)_________千米的海溝底部,或者距地面深達(dá)___________千米的巖石圈。
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【題目】埃博拉病毒曾在西非肆虐,國人無不談愛“!鄙儯銓(duì)埃博拉病毒認(rèn)識(shí)多少呢?試著回答下面的問題吧。
⑴埃博拉病毒是引起埃博拉傳染病的________。傳染病一般在________傳染性最強(qiáng)。
⑵我國海關(guān)人員對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)檢疫,這屬于控制傳染病措施中的________。
⑶國人無不談“!鄙,這屬于____________反射。
⑷接種疫苗是預(yù)防傳染病非常有效的措施,該措施可以使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生針對(duì)所注射疫苗的__________,從而獲得免疫力,這種免疫屬于_____________(特異性或非特異性)免疫。
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【題目】請(qǐng)閱讀“仙人掌的出國記”,回答問題。
1787年,有一個(gè)叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用來培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們已演化成了近20個(gè)野生品種,并占領(lǐng)了大片土地,嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的___________因素。
(2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難,說明生物能夠___________環(huán)境,同時(shí)也能___________環(huán)境。
(3)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關(guān)系是__________,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌的關(guān)系是____________。
A. 捕食 B. 競爭 C. 共生 D. 寄生
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【題目】隨著克隆羊多莉的問世,有的科學(xué)家提出研究克隆人,你認(rèn)為會(huì)成功嗎?在克隆人的問題上,請(qǐng)發(fā)表你的見解。
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