【題目】下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)說法，正確的是

A. 曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和 B. 曲線B可能反映劇烈的運(yùn)動(dòng)

C. 曲線A與曲線B相比較呼吸頻率小，呼吸深度大 D. 曲線A可能反映睡眠或散步

【答案】BD

【解析】一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)，生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較��；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加。

從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況。因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和。所以A、C錯(cuò)誤，B、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是我國(guó)著名的科學(xué)家，其科研成果是 （ ）

A. 試管嬰兒 B. 克隆羊多莉 C. 雜交水稻 D. 嫦娥二號(hào)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草履蟲、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞生物

B. 草履蟲對(duì)外界的刺激能做出一定的反應(yīng)

C. 草履蟲、衣藻都能獨(dú)立生活

D. 衣藻不能完成呼吸、繁殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂成千上百只的生活在一起，成員之間分工協(xié)作，它們的關(guān)系是( )

A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、繁殖關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( )

A、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組對(duì)大腸桿菌、金絲猴、家鴿、水杉、流感病毒、蘑菇、腎蕨、水綿和大豆等生物分類表簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是____________、_________。

（2）B類生物沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為_________生物。

（3）將蘑菇歸為D類，表中a處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____。

（4）把水綿、腎蕨歸為一類，水杉、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是有無________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。

(1) 我的生命開始于一個(gè)被稱為_______________的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[ ]_____________里。

(2) 隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_____（呼吸系統(tǒng)中最主要的器官）是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會(huì)吮吸乳汁。母乳營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中__________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

(3) 青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的____________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要________________________，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過程如下圖所示，據(jù)此回答：

（1）向甲、乙兩試管分別注入2mL清水和唾液的目的是_____。

（2）燒杯中溫水的溫度應(yīng)控制在37℃時(shí)，原因是_____。

（3）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：甲試管_____；乙試管_____。（變藍(lán)、不變藍(lán)）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

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