【題目】下列生物中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是( )。

A.獵豹 B.鯨 C.小麥 D.斑馬

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。選項(xiàng)中獵豹、鯨、斑馬都是動(dòng)物，它們的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用，小麥?zhǔn)潜蛔又参�，�?xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，物質(zhì)A、B、C、D代表的氣體分別是（　�。�

A.二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣
B.氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、二氧化碳、氧氣、氧氣
D.二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是（ ）

A.尿素
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病不屬于傳染病的是（ ）

A. 結(jié)膜炎

B. 近視眼

C. 麻疹

D. 流行性乙型腦炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到的排序圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，常染色體有對(duì)，性染色體有對(duì)，總共有對(duì)染色體．
（2）觀察圖中的染色體，可以判斷該圖為性的染色體圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ， 種類(lèi)有種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖，看看下列敘述中有無(wú)錯(cuò)誤，若有，請(qǐng)將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)（　�。�

A.在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是左心室
B.與心房相連的血管中，肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣最豐富
C.體循環(huán)起始于左心室，終止于右心房
D.若將水從圖中的肺動(dòng)脈灌進(jìn)，則水將從主動(dòng)脈流出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲，乙，丙是人體內(nèi)的三種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是（　�。�

A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度．圖中X，Y，Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.c表示小腸，b表示胃
B.Y代表脂肪，在b部位開(kāi)始消化
C.Z代表淀粉，在c部位徹底消化
D.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化

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