【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括_____．

（2）請(qǐng)列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、_____、_____（試舉兩例）．

（3）視覺感受器位于[_____]．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到[]_____形成視覺．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[_____]過(guò)度變曲，形成近視．

（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是_____集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的_____．

（5）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的_____（填序號(hào)）．

（6）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是_____．

（7）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的_____和_____．

【答案】 腦和脊髓 呼吸中樞 心血管運(yùn)動(dòng)中樞 ③ A大腦皮層 ① 神經(jīng)元胞體 白質(zhì) ⑩ 談梅分泌唾液 軀體感覺中樞 語(yǔ)言中樞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤峰克旗熱水小鎮(zhèn)四面環(huán)山，山上叢林密布，這里空氣清新濕潤(rùn)，與相鄰地區(qū)形成鮮明對(duì)比，形成這種濕潤(rùn)氣候的原因是

A. 植物的光合作用 B. 植物的呼吸作用 C. 植物的蒸騰作用 D. A和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是一種比細(xì)菌和其他微生物小得多的生物。有關(guān)病毒的敘述不正確的是

A．病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．病毒必須寄生在活細(xì)胞中

C．病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 D．病毒也有可利用的一面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾進(jìn)行雜交試驗(yàn)所用的主要材料是（　�。�

A. 豌豆 B. 水稻 C. 玉米 D. 小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回，則[3]位于脊髓

B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是為了起 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊為菊科植物，廣泛分布于我國(guó)華南地區(qū)及沿海部分地區(qū)，是當(dāng)?shù)匚：?yán)重的區(qū)域性入侵植物之一。它一般生長(zhǎng)在道路、水溝、農(nóng)田邊沿和濕潤(rùn)草地等處。農(nóng)民在清除田埂雜草時(shí)，常常將其踩入水田中作為有機(jī)肥料。但是，南美蟛蜞菊是不是真的可以作為肥料以促進(jìn)其他農(nóng)作物的生長(zhǎng)呢？為了研究南美蟛蜞菊對(duì)農(nóng)作物的影響，實(shí)驗(yàn)者以當(dāng)?shù)匾活惼丈郧乙子谂囵B(yǎng)的單細(xì)胞藻類﹣﹣小球藻替代農(nóng)作物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

選取生長(zhǎng)良好的小球藻培養(yǎng)液80毫升，平均分為四等份，再將等量不同濃度（0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L）的蟛蜞菊的根提取液分別加入到四份小球藻培養(yǎng)液內(nèi)，然后將四個(gè)培養(yǎng)體系均放到恒溫光照培養(yǎng)箱中進(jìn)行連續(xù)光照培養(yǎng)。每隔12小時(shí)搖蕩一次，連續(xù)培養(yǎng)7天，每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行小球藻細(xì)胞密度顯微計(jì)數(shù)并記錄。得到如圖數(shù)據(jù)圖，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）以下關(guān)于小球藻和南美蟛蜞菊的說(shuō)法正確的是_____。

A．小球藻和南美蟛蜞菊都具有細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次

B．小球藻和南美蟛蜞菊都用種子進(jìn)行繁殖

C．小球藻和南美蟛蜞菊都能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式均為自養(yǎng)

D．小球藻與南美蟛蜞菊為種間互助關(guān)系

（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了0g/L提取液的目的是_____。從曲線可以看出，在加入濃度為0g/L提取液5天后，小球藻的密度不再明顯上升，請(qǐng)你分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是受非生物因素_____的影響。

（3）由數(shù)據(jù)圖可以看出，用不同濃度的根提取液處理后的小球藻的生長(zhǎng)曲線均出現(xiàn)明顯變化，_____天之后，三組濃度的根提取液對(duì)小球藻的生長(zhǎng)均出現(xiàn)抑制作用。lg/L與_____g/L濃度的根提取液對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制作用較為相似。由此實(shí)驗(yàn)可以得出：南美蟛蜞菊_____（適合、不適合）作為其他農(nóng)作物的肥料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（　　）

A. 由黏液、灰塵和細(xì)菌組成

B. 避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰

C. 痰是由喉部黏液分泌形成的

D. 痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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