【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是：

A. 果蠅——經(jīng)典的實驗材料 B. 蝦、蟹——提供動物蛋白

C. 昆蟲——傳播疾病，都是害蟲 D. 蝎、蜈蚣——可以入藥，治療疾病

【答案】C

【解析】

節(jié)肢動物可供人類食用、藥用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，與人類生活息息相關(guān)，傳粉、傳播疾病等。

果蠅是經(jīng)典的實驗材料，A正確；蝦、蟹等為人類提供動物蛋白，B正確；有些昆蟲對農(nóng)業(yè)有益，有的昆蟲會有危害，如蝗蟲；有許多昆蟲可以傳粉，如蜜蜂，保證農(nóng)作物有好收成等，C錯誤；蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥，治療疾病，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關(guān)系”的敘述,正確的是　(　　)

A. ①是生產(chǎn)者,②③④是消費者

B. ①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量

C. 圖中包含的食物鏈是①→②→③→④

D. 圖中所有生物共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，右圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）左圖中表示吸氣過程的是曲線__________段；吸氣時肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__________變__________。

（2）右圖中__________ (填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__________完成的。

（3）人體內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生的具體部位是______。

（4）我們在采集和測算空氣中的塵埃粒子實驗中，經(jīng)常采用_____________法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有4條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中_______和_______數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著_________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成 、 大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_______結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點時，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，意大利生物學家斯巴蘭讓尼做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。請你完成以下問題。

（1）據(jù)圖所示，請?zhí)岢鲆粋�實驗研究的問題_______________________。

（2）三天后，沒有變質(zhì)的肉湯可能是_____________________________。

（3）甲與乙進行對照，從圖中裝置來看，變量是玻璃管的_____________，其實際的變量是肉湯里面__________________的有無。

（4）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_____________進入肉湯并生長繁殖。同時還可以說明低溫能夠________________微生物的生長繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案，科學家將食物分為五類，并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題：

（1）我們每天攝取的食物中，_______（填序號）所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

（3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行，在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________。

（4）處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，圖中較合適的食物是_____________（填序號）。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥，如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含______的無機鹽，而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，人們愛吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜細胞的（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

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【題目】“好種出好苗”，試用生物學分析“好種”的“好”主要是強調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（　�。�
A.子葉
B.胚乳
C.種皮
D.胚

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