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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者，草、鷹、蛇、鼠等是_____，圖中沒有標出的細菌、真菌等則是_____者。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中消費者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有_____條食物鏈，最短的一條是 __，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動著_____和_____。

(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_____。

(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是 __，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

【答案】太陽能生產(chǎn) 消費者分解 6 草→鼠→貓頭鷹物質(zhì) 能量貓頭鷹數(shù)量增加

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物結(jié)構(gòu)中的胚的組成包括 ___（選填圖二序號）

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 __（選填圖四字母）

（3）春天到來種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自（選填圖二序號）

（4）蘋果是我們喜歡吃的水果，我們所能吃的部分是發(fā)育的（選填圖一序號）

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

______

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括分解者和______部分。

（2）請寫出圖中最長的一條食物鏈______。蝗蟲與田鼠之間的關(guān)系是______。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的農(nóng)藥污染，一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量，發(fā)現(xiàn)______體內(nèi)農(nóng)藥殘留量明顯高于喜鵲和田鼠。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀，下表所示的是三個家庭毛發(fā)遺傳的統(tǒng)計情況，分析回答下列問題：