【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征

A需要營養(yǎng)

B進(jìn)行呼吸

C對外界刺激作出反應(yīng)

D生長和繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析:為什么牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉?這是因為生物體內(nèi)存在著類似時鐘的節(jié)律性,生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化,并且調(diào)節(jié)本身生理活動的節(jié)律。這說明生物對外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是腔腸動物共同特征的是

A. 兩側(cè)對稱 B.生活在水中 C. 身體內(nèi)有消化腔 D. 有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。

此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對鼠有間接關(guān)系的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述不正確的一項是( 。

A. 生物生存依賴于一定的環(huán)境

B. 生物在生存發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境

C. 生物也影響和改變著環(huán)境

D. 生物與環(huán)境之間的作用是單向的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是( 。

A. 蜘蛛的結(jié)網(wǎng) B. 蝙蝠的回聲定位

C. 海豚的大腦活動 D. 昆蟲的復(fù)眼視覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時,尿素、尿酸的含量變化曲線,其中縱軸代表尿素、尿酸含量的變化,其中AB段表示( )

A. 入球小動脈 B. 出球小動脈

C. 腎小球 D. 腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下合成淀粉的實驗中,如果用黑色的“M”形紙片遮擋葉片,經(jīng)光照、脫色、碘液染色后,實驗結(jié)果是()

A. “M”呈黃白色 B. “M”呈藍(lán)色 C. “M”呈綠色 D. “M”呈黑色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,其正確的操作步驟是( 。

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片

A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!痹诼浠ɑ癁榇耗嗟倪^程中發(fā)揮重要作用的是

A. 植物根部的吸收作用 B. 細(xì)菌、真菌的分解作用

C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用

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同步練習(xí)冊答案