【題目】群居的動物都有一定的社會行為．__

【答案】錯

【解析】具有社會行為的動物群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級。但是營群體生活的動物，如魚群，蝙蝠就不具有社會行為的特征。題干說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（ ）。
A.光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣
B.光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D.光合作用的條件是光和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技演員身手靈活，這是因為（ ）

A．肌肉力量大 B．關節(jié)數(shù)量多 C．骨骼很柔韌 D．關節(jié)很靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患感冒時，常感到呼吸不暢，主要原因是（ ）
A.鼻黏膜分泌的黏液太多
B.氣管、支氣管分泌的痰液太多
C.鼻黏膜充血腫脹
D.聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物的主要特征不包括

A. 身體背腹扁平

B. 身體呈左右對稱

C. 有口無肛門

D. 有眼點和耳突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚子鱷在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的外殼．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進行人工輔助授粉，方法是先采集花粉，然后把花粉倒在雌蕊的（ ）

A. 胚珠上 B. 柱頭上 C. 受精卵上 D. 果實上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結合所學知識回答下列問題。

（1）圖①是病毒，沒有細胞結構，由____組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過程中，取得了可喜成績，如人們把減毒或無毒的病毒制成疫苗來預防由病毒引起的傳染病，請你根據(jù)所學的免疫學知識解釋其中的原理：_____。

（2）圖②是細菌，它是一種單細胞生物，靠_______進行繁殖。乳酸菌就是一種細菌，人們可以利用它發(fā)酵制作___等食品。

（3）圖③是__________，人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學對酵母菌的發(fā)酵過程及影響因素產(chǎn)生好奇，設計了如下實驗（如下圖所示），在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上氣球，置于相應的溫度下，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象。分析回答問題：

一段時間后觀察：氣球漲大的裝置是_____；若要驗證酵母菌的發(fā)酵作用，應該選擇的對照實驗裝置是_____；若要選擇對照實驗裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到人，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，而人的新生命開始于（ ）
A.嬰兒出生
B.精子形成
C.受精卵形成
D.卵細胞形成

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