【題目】每條食物鏈的起點(diǎn)都是 。

A．陽(yáng)光 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者

【答案】B

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開(kāi)始？（）

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 精子 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（ ）

A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荷全身是寶，如荷花可觀賞，荷葉可泡茶，蓮子可以煮粥，藕可以做菜等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. “荷花”是繁殖器官花 B. “荷葉”是營(yíng)養(yǎng)器官葉

C. “蓮子”屬于繁殖器官種子 D. “藕”是營(yíng)養(yǎng)器官根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的早晨，常看到養(yǎng)魚(yú)人用水泵抽水噴入魚(yú)塘，其目的是

A. 攪動(dòng)水體，使餌料分散 B. 驅(qū)趕魚(yú)群向四周散開(kāi)，充分利用水體

C. 振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量 D. 促使魚(yú)多運(yùn)動(dòng)，不生病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述不正確的是（　　）

A. 動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈的分布比較淺，如手臂上的“青筋”

C. 毛細(xì)血管很細(xì)，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)

D. 血液在血管中的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中能被消化道直接吸收的是。

A. 脂肪、維生素 B. 礦泉水、蛋白質(zhì)

C. 面包、氨基酸 D. 食鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、花瓣和花萼 B、花瓣和雌蕊

C、花瓣和雄蕊 D、雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次是_______ 、_________、_________ 、_________ 、_________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案