【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類,分別是:無脊椎動物:________。脊椎動物:_________。(填字母)

(2)G的幼體用________呼吸。成體用_________呼吸,________輔助呼吸。

(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由__________的分泌物形成的。

(4)在上述幾種動物中,最低等的是_______。最高等的是__________。

(5)_________所在的類群是包含動物種類最多的類群。

【答案】 ABD CEFGH 皮膚 外套膜 A E B

【解析】(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱,可將上面的動物分為以下幾類,分別是:無脊椎動物:ABD;脊椎動物:CEFGH。

(2)G蟾蜍幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸。

(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由外套膜的分泌物形成的。

(4)在上述幾種動物中,最低等的是渦蟲或A.最高等的是蝙蝠或E

(5)B所在的類群是包含動物種類最多的類群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】相信你認(rèn)識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是

A太陽 ,細(xì)菌 B蘑菇,鵝卵石

C黃瓜,病毒 D海水,羚羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請據(jù)圖回答:

⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1_____________ 2 ___________4____________

_______圖是家兔的牙齒,_________圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有___________________沒有_______________適于切斷植物纖維,_______適于磨碎食物,這是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下圖,思考圖中所表示的含義,然后完成下列問題:

(1)上面四幅圖分別描述的生物學(xué)現(xiàn)象是:A_______________、B_______________、C_______________、D_______________。

(2)通過上述現(xiàn)象可以說明生物具有哪些方面的特征? __________________________;除此之外,你還知道生物有哪些特征? _______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的身體呈 形,由許多相似的 構(gòu)成。靠近環(huán)帶的一端為 ? 的配合完成運(yùn)動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物中種類最多的一類是 ,它們的共同特征是:有一對 、三對 、一般有兩對 ,等等。節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅硬的 ;身體和附肢都 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,下列屬于健康生活方式的是

A為了消除煩惱,經(jīng)常抽煙喝酒

B為了保持苗條身材,經(jīng)常不吃早飯

C為了取得好成績,經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)

D積極參加體育鍛煉和體力勞動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈⑸⑹У拈T戶依次是( )

A. 氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū) B. 成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管

C. 表皮、葉肉、葉脈 D. 成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地衣能從巖石中獲取營養(yǎng),分泌的地衣酸會腐蝕風(fēng)化巖石,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是:

A相互適應(yīng) B相互影響

C生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境 D生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案