【題目】下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)疾病可能是由于不良生活習(xí)慣造成的（ ）

A．高血壓、冠心病 B．流感、沙眼

C．瘧疾、肺結(jié)核 D．色盲、血友病

【答案】A

【解析】

試題分析：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．例如，有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛(ài)吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好．如心臟病、心血管疾病、高血壓、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的現(xiàn)代文明��；流感、沙眼、瘧疾、肺結(jié)核、血友病、色盲與生活方式無(wú)關(guān)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”中描述的植物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確的是（　�。�
A.藻類(lèi)植物，沒(méi)有根莖葉的分化
B.苔蘚植物，莖中沒(méi)有導(dǎo)管
C.藻類(lèi)植物，有根莖葉的分化
D.苔蘚植物，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中所給出的動(dòng)物名稱(chēng)及序號(hào)，回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)．如果按脊柱的有無(wú)，圖中______________屬于較高等的______________動(dòng)物，其余屬于另一類(lèi)．

（2）①屬于腔腸動(dòng)物，顯著特征是__________________________________________．

（3）②和⑥同屬于________動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼．

（4）③用_____呼吸．④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的__________與肺相連，起輔助呼吸的作用

（5）恒溫動(dòng)物包括____________（填序號(hào)）；⑤是環(huán)節(jié)動(dòng)物，呼吸靠____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破的細(xì)胞是________(填“甲”或“乙”)，是因?yàn)樗耐饷婢哂校?/span>___）。

(2)圖中細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）_________

(3)栽培于土壤中的農(nóng)作物，既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能阻止有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，這主要與（___）有關(guān)。

(4)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于（___）內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩組，甲組為：B、E、H，乙組為：A、C、D、F、G，則分類(lèi)的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有________．

（2）請(qǐng)按箭頭所指方向?qū)⒁医M動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)A，________，G，________，________

（3）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠________輔助呼吸．

（4）圖中________屬于兩棲動(dòng)物，________屬于爬行動(dòng)物．（填字母）

（5）D具有發(fā)達(dá)的________肌，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（6）C的牙齒分化為________和________，沒(méi)有適于撕裂肉食的犬齒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,不正確的是

A. 動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的先天性行為

B. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C. 鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一

D. 大象能“吹口琴”是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行

C. C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是（　�。�

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________ 。

（2）圖中：①是__________ 、③是 _________、④是__________。

（3）小瑜手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于__________ 反射，而以后聽(tīng)到“馬蜂”就把手藏起來(lái)屬于___________反射。

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