下圖是人體氣體交換中血液里氧氣和二氧化碳含量的變化曲線.據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線b為______的變化曲線,在A段血管中,血液中氧氣與血紅蛋白迅速______,曲線b在A段血管處迅速下降的原因是______.
(2)C段血管是______,原因是______.

解:人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.
(1)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液.若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線b為氧氣的變化曲線,曲線a為二氧化碳的變化曲線.
(2)新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.在c段血管中氧氣含量增加,二氧化碳逐漸減少.所以C段血管是肺泡周圍的毛細(xì)血管.
故答案為:(1)氧氣 分離 血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換
(2)肺部毛細(xì)血管 血液中氧氣的含量逐漸升高,二氧化碳含量降低.
分析:本題考查組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換.屬于識(shí)圖分析題.
點(diǎn)評(píng):本題考查組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換.識(shí)圖分析,難度較大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體氣體交換中血液里氧氣和二氧化碳含量的變化曲線.據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線b為
氧氣
氧氣
的變化曲線,在A段血管中,血液中氧氣與血紅蛋白迅速
分離
分離
,曲線b在A段血管處迅速下降的原因是
血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換
血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換

(2)C段血管是
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
,原因是
血液中氧氣的含量逐漸升高,二氧化碳含量降低
血液中氧氣的含量逐漸升高,二氧化碳含量降低

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(10分)

⑴外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[    ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的       轉(zhuǎn)變成含氧豐富的       。
⑵血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是       ,體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達(dá)    組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦       參  與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放       ,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
⑶在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的       攜帶。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為       。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是人體氣體交換中血液里氧氣和二氧化碳含量的變化曲線.據(jù)圖分析:

魔方格

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線b為______的變化曲線,在A段血管中,血液中氧氣與血紅蛋白迅速______,曲線b在A段血管處迅速下降的原因是______.
(2)C段血管是______,原因是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體氣體交換中血液里氧氣和二氧化碳含量的變化曲線.據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線b為    的變化曲線,在A段血管中,血液中氧氣與血紅蛋白迅速    ,曲線b在A段血管處迅速下降的原因是   
(2)C段血管是    ,原因是   

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