家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為_(kāi)_______→家兔個(gè)體．

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
分析：此題考查的是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體．據(jù)此作答．
解答：家兔屬于高等的哺乳動(dòng)物，由分析可知，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體．由上可知，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．
故答案為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，注意各層次的大小關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?濱州）觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
→家兔個(gè)體．
（2）根據(jù)生物的身體結(jié)構(gòu)特征分類(lèi)，家兔屬于
哺乳
哺乳
類(lèi)動(dòng)物，該類(lèi)動(dòng)物與人都用肺呼吸，體腔內(nèi)都有
膈
膈
，共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（3）家兔大腦發(fā)達(dá)，反應(yīng)靈敏，聽(tīng)到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲，就會(huì)跑過(guò)來(lái)取食，這種反射屬于
條件
條件
反射．
（4）如果按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，草屬于生產(chǎn)者，家兔則屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
→家兔個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為_(kāi)_____________________________________→家兔個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為_(kāi)_____________________________________→家兔個(gè)體。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為_(kāi)_______________________________→家兔個(gè)體。
（2）根據(jù)生物的身體結(jié)構(gòu)特征分類(lèi)，家兔屬于__________類(lèi)動(dòng)物，該類(lèi)動(dòng)物與人都用肺呼吸，體腔內(nèi)都有__________，共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________________。
（3）家兔大腦發(fā)達(dá)，反應(yīng)靈敏，聽(tīng)到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲，就會(huì)跑過(guò)來(lái)取食，這種反射屬于__________反射。
（4）如果按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，草屬于生產(chǎn)者，家兔則屬于__________。

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