(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長(zhǎng)最快的部位是                      。

(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說(shuō)明       

                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                      。

(3)圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    。

 

(每空1分,共5分)

(1)用鋼筆(或其他容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線(關(guān)鍵詞:根尖端、等距離)  伸長(zhǎng)區(qū);

(2)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣(或種子呼吸作用消耗氧氣;或萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣等)  沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

(3)8cm。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?臨沂)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是
用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.
用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.
.通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)

(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說(shuō)明
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
.實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是
沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(3)圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為
8cm
8cm

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中最常用的觀察細(xì)胞的儀器,請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí),怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞?
氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形
氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形

(2)如果在視野中有污點(diǎn),影響觀察,在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下,怎樣判斷污點(diǎn)在何處?若
移動(dòng)裝片,污點(diǎn)也隨著移動(dòng)
移動(dòng)裝片,污點(diǎn)也隨著移動(dòng)
,證明污點(diǎn)在裝片上;若
轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)
,證明污點(diǎn)在目鏡上;若污點(diǎn)已證明即不在裝片上,也不在目鏡上,最可能在
物鏡
物鏡
上.
(3)在觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí):如果視野中的細(xì)胞出現(xiàn)破碎,原因可能是
滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水
滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長(zhǎng)最快的部位是                      
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說(shuō)明       
                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                     。
(3)圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:探究題

(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長(zhǎng)最快的部位是                      。
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說(shuō)明       
                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                     。
(3)圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    。

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