【題目】固著在海中礁石上的海葵,乍一看宛如艷麗的花朵,被稱為“海中之花”,但它卻不是花,而是一種腔腸動物。海葵區(qū)別于植物的一個顯著特征是

A. 能緩緩滑行、游泳或依靠觸手做翻轉(zhuǎn)運動

B. 既可以出芽生殖,也可以進行有性生殖

C. 不能進行光合作用,需攝取食物維持生存

D. 能感受外界環(huán)境刺激,并作出反應(yīng)

【答案】C

【解析】

海葵和水螅生活在淡水中，結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動物。�？募毎麅�(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，只能靠攝取食物獲得現(xiàn)成的有機物，因此它不是植物而是動物。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”入選“2009長三角世博主題體驗之旅示范點”。麋鹿的主要特征包括 （ ）

A. 卵生、哺乳 B. 卵生、體溫不恒定

C. 胎生、哺乳 D. 胎生、體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是呼倫貝爾草原草場加速退化的根本原因（ ）

A. 草場的植物減少了

B. 野兔以驚人的速度發(fā)展起來,數(shù)量大增

C. 野兔缺少天敵,數(shù)量增加了

D. 狼不愛吃野兔了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些人需要多吃一些奶、蛋、魚、肉？（　�。�

A. 精力旺盛的中年人 B. 體弱多病的老年人

C. 兒童、青少年及傷病員 D. 兒童和老年人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有多種生殖方式,以下屬于有性生殖的是

A. 馬鈴薯塊莖繁殖 B. 克隆猴的誕生

C. 玉米的種子繁殖 D. 柿樹的嫁接繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大面積種植油菜花時，人們一般放養(yǎng)蜜蜂，主要目的是(　　)

A. 增加收入 B. 促進油菜傳粉，增加產(chǎn)量

C. 凈化空氣 D. 優(yōu)化環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用果汁滴數(shù)如下表，則維生素C含量最多的水果是

果汁

甲

乙

丙

丁

滴數(shù)

12

5

8

12

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是探究植物和種子某些生理作用的實驗裝置及現(xiàn)象，判斷相關(guān)敘述是否正確。（對的畫“√”錯的畫“×”）

（1）甲裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃（____）

（2）乙裝置實驗現(xiàn)象說明種子萌發(fā)釋放了二氧化碳（____）

（3）丙裝置實驗現(xiàn)象證明種子萌發(fā)會放出熱量（____）

（4）丁裝置塑料袋內(nèi)壁上的水珠主要來自植物的蒸騰作用（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）。

A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體

B. 細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體

C. 細胞、組織、器官、小麥個體

D. 細胞、器官、組織、小麥個體

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