【題目】種子萌發(fā)時，最先發(fā)育的是（　�。�

A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

【答案】B

【解析】

當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突破種皮，發(fā)育成根，不久從這條根的周圍又生出一些細根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了（ ）
A.種群
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.群落
D.生物個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖一有關人體不同部位生長速度曲線圖，回答下列問題：

（1）圖一中代表整個身體生長速度的曲線是　________（填字母）。它的特點是具有兩次生長高峰，其中第二次是________期，進入此發(fā)育期，女孩就出現(xiàn)每月一次的子宮出血現(xiàn)象叫做________；而男孩有時在睡夢中會出現(xiàn)精液的現(xiàn)象，叫做________。

（2）青春期的男孩開始長胡子了，這和性器官分泌的________有密切關系，我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

（3）據(jù)圖二胎兒、臍帶和胎盤的示意圖回答：胎兒在母體[________]________里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②________，由①________從母體獲得。

（4）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④________從母體內(nèi)產(chǎn)出這一過程叫做分娩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，空氣和食物的共同通道是 ( )

A. 咽 B. 喉 C. 食道 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實驗裝置。

（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量

過少，則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在圖中畫出該部件的示意圖。（能夠簡單表達設計意圖即可）

（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫

度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學合理的是 (填字母）。

A.火焰熄滅時

B.核桃仁灰燼涼透時

C.溫度計顯示的溫度不再升高時

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）。 焦

（5）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數(shù)值。 焦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組動物中，共同特征最多的一組是（ ）

A.同綱的虎和猴B.同目的虎和狗

C.同科的虎和貓D.同屬的虎和豹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，淡水變形蟲有伸縮泡（如圖），而海水變形蟲一般無伸縮泡。如果把海水變形蟲放回淡水中，它們又能重新形成伸縮泡，若使用藥物抑制伸縮泡的形成，則海水變形蟲會在淡水中膨脹至破裂死亡。下列敘述錯誤的是( )

A. 伸縮泡的主要功能是排除體內(nèi)多余水分

B. 變形蟲是單細胞生物，水分主要通過細胞膜進出細胞

C. 海水變形蟲和淡水變形蟲結構上的差異是由細胞核中遺傳物質(zhì)決定的

D. 將淡水變形蟲放到海水中，淡水變形蟲也會因過度吸水而脹破

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：A___B___C___

（2）據(jù)圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。

（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一：

①預防接種______________________

②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________

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