（2013?臨邑縣模擬）有些對(duì)胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中，原因是（　�。�
分析：本題考查的是胃的消化，明確的是胃液含有的胃蛋白酶，只能對(duì)蛋白質(zhì)初步消化，而不能消化淀粉．
解答：解：胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽，膠囊的成分是淀粉，胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，因此將對(duì)胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：掌握三大硬物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，知道：在胃中這種酸性環(huán)境下，唾液淀粉酶的活性喪失，不能再消化淀粉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）王老師把大腸桿菌永久裝片與菠菜細(xì)胞永久裝片交給王雅文同學(xué)，讓其觀察．但是標(biāo)簽嚴(yán)重磨損無(wú)法分辨哪一個(gè)是大腸桿菌永久裝片．請(qǐng)你用顯微鏡幫她區(qū)別：大腸桿菌無(wú)（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，詩(shī)中的蠶“死”是指家蠶那個(gè)發(fā)育時(shí)期的結(jié)束？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）以下發(fā)酵食品的制作過(guò)程中，沒(méi)有利用乳酸菌的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）番茄果實(shí)的顏色是由一對(duì)相對(duì)性狀的基因B和b控制的．下表是番茄果實(shí)顏色的三組雜交試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答表下面的問(wèn)題：
  • 


    
雜交組合
雜交組合類(lèi)型
后代表現(xiàn)為紅色（株）
后代表現(xiàn)為黃色（株）
    

    
甲組
紅色果實(shí)×黃色果實(shí)
101
0
    

    
乙組
紅色果實(shí)×紅色果實(shí)
123
39
    

    
丙組
紅色果實(shí)×黃色果實(shí)
152
136（1）番茄果實(shí)的顏色中，
    紅
    紅
    色是顯性性狀，
    黃
    黃
    色是隱性性狀．
    （2）乙組中親代紅色果實(shí)的基因組成為：
    Bb
    Bb
    ，丙組中親代黃色果實(shí)的基因組成為：
    bb
    bb

    （3）請(qǐng)繪出丙組的遺傳圖解：

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    






















			
    



    
	







      <center id="c4y0s"><abbr id="c4y0s"></abbr></center>