【題目】當(dāng)人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)異常細(xì)胞功能發(fā)生障礙時(shí),會(huì)導(dǎo)致

A過敏反應(yīng) B惡性腫瘤 C紅斑狼瘡 D艾滋病

【答案】B

【解析】

試題分析:人的免疫主要有三方面的功能:第一個(gè)方面,抵抗抗原體的侵入,防止疾病的產(chǎn)生,從而維護(hù)人體的健康。例如,當(dāng)?shù)谝环矫娴墓δ苓^高時(shí),對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的某些藥物如青霉素等和食物如魚、蝦等會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng);第二個(gè)方面,及時(shí)清除體內(nèi)的衰老、死亡和損傷細(xì)胞。當(dāng)?shù)诙䝼(gè)方面的功能異常時(shí),會(huì)對(duì)正常的自身細(xì)胞發(fā)生反應(yīng),而出現(xiàn)自身免疫病如類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等;第三個(gè)方面隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞。上述功能正常時(shí),對(duì)人體是有利的;而當(dāng)上述功能異常時(shí),就會(huì)引起疾病。當(dāng)?shù)谌齻(gè)方面的功能異常時(shí),則有可能會(huì)發(fā)生腫瘤。因此,體內(nèi)異常細(xì)胞通常是指非正常增殖的細(xì)胞,多為癌細(xì)胞,癌細(xì)胞為抗原,可被正常的免疫系統(tǒng)識(shí)別和清除,如果免疫系統(tǒng)異常,不能識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細(xì)胞的時(shí)候,這些異常細(xì)胞就會(huì)增殖形成惡性腫瘤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是

花盆

陽光

溫度

空氣

水分

A

向陽

20

充足

充足

B

暗室

30

充足

充足

A兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方

B兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里

C兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中

D兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí),也在進(jìn)行著呼吸作用,下列有關(guān)敘述中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用也只在白天進(jìn)行在晝夜溫差大的地區(qū),水果味要甜些呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用和光合作用相互矛盾,無任何聯(lián)系

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欲提高蔬菜的產(chǎn)量,下列措施中最有效的是

A過量施加肥料 B適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

C盡量減少二氧化碳 D適當(dāng)增加氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類在水中可以穿越任何激流,主要是因?yàn)樗眢w上具有可以感知水流方向和速度的

A側(cè)線 B鰓 C胸鰭 D尾鰭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎?

1火花放電的作用是

2向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是

3米勒提出的問題是

4米勒作出的假設(shè)是

5米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是

6米勒得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種消化液,它們都不是腸液。A、B兩種消化液都能消化淀粉,C、D均不能;但C消化液1)(2從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況;B曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和

3由于曲線B的呼吸頻率比曲線A的高,因此曲線B的耗氧量比曲線A的高;由于地下室內(nèi)的含氧量低,因此健身房設(shè)在地下室不合適

故答案為:1A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和;

2睡眠或散步;劇烈運(yùn)動(dòng);

3曲線B的耗氧量比曲線A的高;不合適;能使蛋白質(zhì)得到初步消化。在A、B兩種消化液中,適量地加入D消化液后,可促進(jìn)B消化液消化脂肪,但A消化液不能消化脂肪。則四種消化液分別是:A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化

C細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織

D細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案