【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后種子的　呼吸　作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)　 　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的　 　作用增強(qiáng)．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會(huì)減弱，幼苗的　 　作用也會(huì)逐漸減弱，原因是　 　．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是：　 　．

【答案】（1）呼吸；二氧化碳；光合；

（2）呼吸；光合；二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料；

（3）種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣

【解析】

試題（1）種子萌發(fā)需要適量的水，瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng)．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入，導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱．

（3）光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物，而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，二者互相依存．種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（　�。�
A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些
B.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
C.若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 晶狀體 D. 脈絡(luò)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海馬用鰭輔助運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中。據(jù)此，你判斷海馬是屬于

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）的身體由_____構(gòu)成，其前、后端可以通過(guò)_____直接確定。當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的_____，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是_____。（填字母）

（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著_____，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）D身體呈_____型與其飛行生活相適應(yīng)。

（5）E的毛有_____作用；其牙齒有_____之分，與其食性相適應(yīng)。

（6）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____；屬于恒溫動(dòng)物的有_____。（填字母）

（7）這五種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是_____。（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖完成鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。

（1）鳥(niǎo)的身體呈_____，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力，利于飛行。

（2）鳥(niǎo)的體表覆羽，前肢變成_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）鳥(niǎo)的骨骼_____、_____、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨是_____的，可減輕體重利于飛行。

（4）鳥(niǎo)的食量大，_____能力強(qiáng)，直腸很短，糞便隨時(shí)排出，可減輕體重，利于飛行。

（5）鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的_____；可進(jìn)行_____呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥(niǎo)在飛行時(shí)對(duì)_____的大量需要。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[②]_____、[③]_____、[⑤]_____、[⑥]_____。關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是既牢固又靈活。在運(yùn)動(dòng)時(shí)[④]_____能減少兩骨之間的摩擦。

（2）骨、關(guān)節(jié)和_____共同構(gòu)成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉；骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞_____活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。這就是我們所說(shuō)的脫臼。在體育課劇烈活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）脫臼是指[②]_____從[③]_____脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陰濕的草叢中有一根長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，其上棲息著老鼠、螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物，還有大量肉眼看不到的微小細(xì)菌，則這根朽木及其上生活的所有生物共同構(gòu)成了一個(gè)（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案