Question

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米粒不同于松子的最根本特點(diǎn)是_______________ ．

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是_______________ ． 要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_______________ ．

（3）若用此裝置驗(yàn)證植物呼吸作用的產(chǎn)物，則小燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為_______________ ， 且裝置須置于_______________處，寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式：_______________ ．

Answer 1

【答案】玉米粒有果皮，松子沒(méi)有果皮二氧化碳是光合作用的原料清水澄清的石灰石黑暗有機(jī)物＋ 氧氣→水＋二氧化碳＋能量

【解析】

（1）玉米種子屬于被子植物，松子屬于裸子植物，被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物。
（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同，該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳，也可以用來(lái)觀察植物的蒸騰作用散失水分。

（1）被子植物和裸子植物都結(jié)種子，但這兩類植物又有重要區(qū)別，玉米種子外面有無(wú)果皮包被著，而松子屬于裸子植物，其胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)。
（2）因?yàn)闅溲趸�鈉溶液能吸收二氧化碳，若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳，如果再設(shè)計(jì)另一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，將小燒杯中的液體換成清水，其他條件和設(shè)置都相同，則形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳。
（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳。呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量。