動(dòng)物行為的研究方法有
觀察法
觀察法
和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合利用.如勞倫斯對(duì)小野雁的行為研究屬于
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
分析:此題考查研究動(dòng)物行為的觀察法與實(shí)驗(yàn)法關(guān)系.解答時(shí)它們的區(qū)別與聯(lián)系方面切入.
解答:解:觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究,說明小野雁的行為發(fā)生或變化,屬于實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:觀察法;實(shí)驗(yàn)法.
點(diǎn)評(píng):研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法.兩者的區(qū)別:觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng).聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小野雁追隨勞倫斯的行為是
先天性行為
先天性行為

(2)動(dòng)物行為的研究方法有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法,勞倫斯在這里采用的主要是
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法.
(3)說說兩種方法的相同點(diǎn):
都要真實(shí)的觀察、記錄
都要真實(shí)的觀察、記錄

不同點(diǎn):
觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察,實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)
觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察,實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初二上期定時(shí)作業(yè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小野雁追隨勞倫斯的行為是                      。(2分)

(2)動(dòng)物行為的研究方法有             法和             法,勞倫斯在這里采用的主要是             法。

(3)說說兩種方法的相同點(diǎn):                                 不同點(diǎn):                                                

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

動(dòng)物行為的研究方法有______和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合利用.如勞倫斯對(duì)小野雁的行為研究屬于______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市溫江區(qū)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

動(dòng)物行為的研究方法有    和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合利用.如勞倫斯對(duì)小野雁的行為研究屬于   

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