【題目】“魚兒離不開水”。魚離開水后很快會(huì)死亡,最主要的原因是(　　)
A.不能游泳
B.不能取食
C.不能呼吸
D.不能保溫

【答案】C
【解析】魚類終生生活在水中，魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，魚的口和鰓蓋交替張合這是在進(jìn)行呼吸，魚鰓是適于水中呼吸的器官，魚離開水后，鰓絲粘結(jié)成叢，因不能呼吸到氧氣而死亡，可見魚兒離開水后會(huì)影響魚類的呼吸，不是影響游泳、取食、保溫，故C符合題意。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的魚的主要特征，需要了解終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)和反射示意圖回答問題（注：[ ]填序號(hào)）

（1）在膝跳反射過程中，小明叩擊小剛膝蓋下面的韌帶，圖乙中_____接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的[____]_______。

（2）小明和小剛都觀察到敲擊后小剛的小腿突然彈起，能看到這一現(xiàn)象是由于圖甲中[____]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)⑨______上形成物像，最終通過[____]視神經(jīng)傳到大腦的視覺中樞形成視覺。

（3）膝跳反射屬于______反射（選填“簡單”或者“復(fù)雜”），小明和小剛把觀察到的現(xiàn)象匯報(bào)給老師，這一過程屬于______反射（選填“簡單”或者“復(fù)雜”）。

（4）如果晶狀體調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，容易發(fā)生近視，保護(hù)視力從我做起，請(qǐng)寫出兩個(gè)預(yù)防近視的好辦法。_______、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（　�。�
A.幼蟲→卵→蛹→成蟲
B.卵→蛹→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的食物直接或間接來自于綠色植物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（ ）
A.能消化土壤中的有機(jī)物，消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.身體各節(jié)均生有剛毛
C.體表濕潤適于生活在潮濕處
D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候,陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是(　　)
A.蚯蚓的剛毛
B.蛇的鱗片
C.蝗蟲的外骨骼
D.蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)發(fā)育長大需要的有機(jī)物主要來源于（ ）
A.根的吸收作用
B.莖的輸導(dǎo)作用
C.葉的光合作用
D.花的受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）圖A表示_______動(dòng)作，圖B表示_______動(dòng)作。

（2）①表示______，在圖A中處于________狀態(tài)；②表示________，同時(shí)處于_________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_________。

（3）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_________狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_____________關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小贊喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。

（1）圖A表示_____動(dòng)作，圖B表示_____動(dòng)作。

（2）①表示_____，在圖A中處于_____狀態(tài)。

（3）屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了___傳來的興奮而收縮，就會(huì)牽引__繞著__活動(dòng)。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)的配合，例如_____（寫出一個(gè)即可）。

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