【題目】如圖為腎小體結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出圖中①、②所示結(jié)構(gòu)的名稱: ① __________________________

(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)叫腎小囊腔,其中的液體叫___________,它是血液流經(jīng)③(腎小球)時,經(jīng)過了腎小球的______作用形成的,再經(jīng)過腎小管的__________作用才能形成尿液。

【答案】 入球小動脈 出球小動脈 原尿 濾過 重吸收

【解析】(1)腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。每個腎單位由腎小體和腎小管組成。腎小體內(nèi)有一個毛細血管球,稱為腎小球,腎小球是個血管球,它由腎動脈分支形成。腎小球外有腎小囊包繞.腎小囊分兩層,兩層之間的囊腔即腎小囊腔與腎小管的管腔相通。從圖中可以看出:1是入球小動脈;2出球小動脈;3腎小球,4腎小囊。
(2)當血液流經(jīng)腎小球時,血液中除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的象水、無機鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中形成原尿,原尿經(jīng)腎小管的重吸收作用形成尿液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為觀察人血永久涂片時看到的視野圖像,圖2為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗時在顯微鏡下觀察到的視野圖像,請據(jù)圖回答:

⑴顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使_______(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。

⑵小強患上了肺炎,因此,他的血液中數(shù)量高于正常值的是圖1中的[____]白細胞。小明不慎擦破了皮膚,皮膚滲出了紅色小血珠,但很快就止血了,起止血作用的是圖1中的[ _____]血小板。

⑶圖1中的數(shù)量最多的是[______]紅細胞,成熟的紅細胞________(填“有”或“沒有”)細胞核。紅細胞呈紅色,是因為紅細胞富含_______________。

⑷在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗時,為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用_______(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害。

⑸圖2中[____]是動脈,你判斷的依據(jù)是_____________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為植物活化石的是

A銀杉、珙桐 B珙桐、水杉 C金錢松、銀杉 D鵝掌楸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為能感染艾滋病的是

A和艾滋病患者共桌進餐 B和艾滋病患者共用注射器針頭和針管

C接近打噴嚏的艾滋病患者 D和艾滋病患者握手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗的部分操作步驟,各步驟的先后順序是( 。

A.①→②→③→④
B.①→②→④→⑧
C.③→④→②→①
D.④→③→①→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(5分)閱讀下列藥品說明書,并完成下列問題。

主要成分:羅紅霉素

適應癥:本品用于化膿性鏈球菌引起的咽炎及扁桃體炎,敏感菌所致的鼻竇炎、中耳炎、急性支氣管炎、慢性支氣管炎急性發(fā)作,肺炎支原體或肺炎衣原體所致的肺炎,沙眼衣原體引起的尿道炎和宮頸炎,敏感菌引起的皮膚軟組織感染。

用法和用量:空腹口服,一般療程為5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。兒童一次按體重2.5-5mg/kg,一日2次。

規(guī)格:0.15g6粒/盒(15萬單位)

貯藏:閉光,密封,在干燥處保存

產(chǎn)品批號:200305092

生產(chǎn)日期:2003年05月09日

有效期:至2005年04月

(1)這種藥是西藥還是中藥? 。

(2)這種藥每盒   粒。每粒重 g。假設一個3-4歲的兒童,體重15KG,根據(jù)說明書請你指導一下這個病人每次應服 粒藥。

(3)你認為在說明書中缺少哪些方面的內(nèi)容 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的說法中,錯誤的是

A基因是具有特定遺傳效應的DNA片段

B基因位于DNA上

C不同的基因控制著不同的性狀

D只有顯性基因才能表現(xiàn)出所控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生理活動需要能量,能量來自細胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊毎麅?nèi)。請據(jù)圖分析:

1)呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的重要器官是[ ]。氣體交換后氧氣進入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 攜帶運輸,此時的血液稱為 血,氧氣最終進入細胞。

2)食物經(jīng)徹底消化后,營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進入[ ]的毛細血管,由血液中的 運輸,經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進入細胞。

3)血液在循環(huán)流動的過程中不斷為細胞帶來氧氣和葡萄糖,為血液循環(huán)流動提供動力的器官是 。

4)在 中,葡萄糖被氧化分解并釋放能量,該過程叫呼吸作用。釋放能量的同時還產(chǎn)生了另一種氣體,該氣體是 。

5)呼吸作用釋放的能量除了能為生命活動提供動力外,還能維持 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小玉在探究植物的有關(guān)生理作用后,畫出如下圖所示圖解。請回答下列問題:

(1)在探究光合作用是否需要光的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,應對植物進行在探究光合作用是否需要光的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,應對植物進行_________處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設置_________實驗;葉片經(jīng)光照,摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈_________色,見光部分呈_________色。

(2)若A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A作用能夠利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物,并且釋放氧氣,則A表示植物的_________作用,發(fā)生該作用的主要場所是_________;B表示植物的_________作用,該作用的“門戶”_________;C是表示植物的_________作用。

(3)圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取______________________________________________________兩種措施。

(4)綠色植物通過A作用,不僅能制造有機物,同時對維持大氣中的_________平衡具有重要作用。

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