Question

課程標(biāo)準(zhǔn)的條目“設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜”在知識(shí)性目標(biāo)要求中屬于

C

A、了解水平       B、理解水平       C、應(yīng)用水平      D、識(shí)記水平．

Answer 1

分析：此題考查教師對(duì)學(xué)科課程教學(xué)目標(biāo)的理解把握程度．解答時(shí)從了解水平，理解水平，應(yīng)用水平，識(shí)記水平方面切入．

解答：解：A、了解水平：再認(rèn)或回憶事實(shí)性知識(shí)；識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；列舉屬于某一概念的例子；描述對(duì)象的基本特征等--描述、識(shí)別、列出、列舉、說出、列舉說出．該選項(xiàng)不符合題意．
B、理解水平：把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；在已有知識(shí)建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；收集、整理信息等--說明、列舉說明、概述、區(qū)別、解釋、選出、收集、處理、闡明、寫出、估計(jì)．該選項(xiàng)不符合題意．
C、應(yīng)用水平：歸納、總結(jié)規(guī)律和原理；將學(xué)到的概念、原理和方法應(yīng)用到新的問題情境中；建立不同情境之間的合理聯(lián)系等--分析、得出、設(shè)計(jì)、擬訂、應(yīng)用、評(píng)價(jià)．該選項(xiàng)符合題意．
D、識(shí)記水平：識(shí)記是掌握知識(shí)最基本的構(gòu)成要素．識(shí)記是指反復(fù)認(rèn)識(shí)某種事物并在頭腦中留下印象，獲得和鞏固個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過程．識(shí)記是記憶過程的開端，是保持和回憶的前提．該選項(xiàng)不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng)：解答此題教師必須熟悉如何科學(xué)確定和表述學(xué)習(xí)目標(biāo)．