【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 氧化分解有機(jī)物，并釋放出熱量

B. 氧化分解有機(jī)物，釋放出二氧化碳

C. 將有機(jī)物分解為水和二氧化碳，并釋放能量

D. 將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

【答案】C

【解析】

生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。

呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1顯示______________細(xì)胞的分裂過(guò)程；圖2顯示________細(xì)胞分裂過(guò)程。

（2）描述在細(xì)胞分裂時(shí)，兩圖中A.時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化的：___________。

（3）仔細(xì)觀察兩圖，描述在細(xì)胞分裂過(guò)程中，所示結(jié)構(gòu)的變化過(guò)程。圖1中結(jié)構(gòu)1的變化：_________________，圖2中結(jié)構(gòu)1的變化：____________。

（4）每幅圖中C所示細(xì)胞與A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和_________________一樣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A. 除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

B. ①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ②可以用于制面包、釀酒，④對(duì)污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在狂笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出

C．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品的制作沒(méi)有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
A.酸奶
B.饅頭
C.泡菜
D.豆?jié){

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（　�。�

A. 腎小管 B. 腎小囊 C. 輸尿管 D. 腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所用的技術(shù)是

A. 克隆技術(shù) B. 變異技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 干細(xì)胞技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中的動(dòng)物雖然形態(tài)各異，但都用鰓呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案