下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說法中,不正確的是( 。
分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答:解:生產(chǎn)者和消費者之間,由于吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈.如草被兔吃,兔吃草,兔被鷹吃,鷹吃兔,就構(gòu)成了食物鏈:草→兔→鷹.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).如鷹吃兔,鷹吃蛇,蛇吃鼠,鷹吃鼠,鼠、兔吃草,狐吃鼠和兔,就有5條(草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐)食物鏈相互交錯就形成了一個食物網(wǎng).在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者組成的,不包括分解者和非生物部分.
故選D
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念組成以及物質(zhì)能量的流動.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說法中,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B.一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系
C.一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)
D.大多數(shù)食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者和分解者三者共同組成的

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科目:初中生物 來源:2013屆四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說法中,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

B.一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系

C.一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)

D.大多數(shù)食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者和分解者三者共同組成的

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說法中,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B.一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系
C.一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)
D.大多數(shù)食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者和分解者三者共同組成的

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省自貢市富順縣騎龍學區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說法中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B.一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系
C.一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)
D.大多數(shù)食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者和分解者三者共同組成的

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