【題目】下圖是病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)病毒比細(xì)菌小得多,在_________下,能觀察到桿狀、球狀、蝌蚪狀的病毒。
(2)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2] ________組成,它必須________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(3)病毒離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成________。
【答案】電子顯微鏡 遺傳物質(zhì)內(nèi)核 寄生 結(jié)晶體
【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,一旦離開(kāi)活體形成結(jié)晶體。圖示A是動(dòng)物病毒,圖示B是植物病毒,圖示C是細(xì)菌病毒。圖中1蛋白質(zhì)外殼,2遺傳物質(zhì)內(nèi)核。
(1)病毒是一類形體十分微小的生物,形體比細(xì)胞小得多,只能用納米來(lái)表示,大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大,大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大,一個(gè)病毒的大小約為10~300納米,(1納米=一百萬(wàn)分之一毫米),普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的,電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多,可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍,只有借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)。因此,病毒比細(xì)菌小得多,在電子顯微鏡下,能觀察到桿狀、球狀、蝌蚪狀的病毒。
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,一旦離開(kāi)活體形成結(jié)晶體,一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始。因此,病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由1蛋白質(zhì)外殼和2遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(3)通過(guò)(2)分析可知,病毒離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A. 葉綠體、液泡、細(xì)胞核、線粒體
B. 液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松樹(shù)與杏樹(shù)相比,最主要的不同之處是( )
A. 果實(shí)內(nèi)有種子 B. 沒(méi)有果皮,種子裸露在外
C. 胚珠外面有子房壁保護(hù) D. 松樹(shù)耐寒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,分析并完成下列各題。
(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是________(填“吸氣”或“呼氣”)。
(2)圖中A表示________,圖中B表示________,圖中C表示__________,圖中D表示________,圖中E表示________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 羊的黑毛和短腿 B. 小剛的A型血和小強(qiáng)的B型血
C. 番茄的紅色果皮和黃色果皮 D. 小麥的高桿和矮桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河三角洲濕地是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),有植物393種,其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、被子植物271種,鳥(niǎo)類有265種.這主要體現(xiàn)了( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生活環(huán)境的多樣性
C. 物種的多樣性 D. 遺傳的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組食物中,其中含糖類較多的一組是
A. 土豆、饅頭、米飯、白糖
B. 花生油、肥肉、大豆、芝麻
C. 牛奶、瘦肉、雞蛋、魚(yú)肉
D. 黃瓜、蘋果、胡蘿卜、柑橘
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【題目】水螅和渦蟲(chóng)消化食物的場(chǎng)所分別是( )
A. 腸、消化腔 B. 口、消化腔
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