【題目】小明為了探究邵水河中有哪些微生物，用顯微鏡下觀(guān)察了一滴河水，發(fā)現(xiàn)其中有一些能動(dòng)的綠色顆粒，下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 能在水中游動(dòng) D. 體小且綠色

【答案】D

【解析】根據(jù)生物的基本特征，身體呈綠色不屬于生物的特征，如綠色紙片；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能在水中游動(dòng)都說(shuō)明這些小顆粒屬于生物。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖甲所示，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答：

(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是____________________________。

(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。

(3)上圖中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是________。

(4)在脫色后的葉片上滴加___________，變藍(lán)的是圖甲葉片中____________部分，由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于如圖的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的（ ）

A. ②能消化蛋白質(zhì)

B. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料解析

資料一：雄雞清晨報(bào)曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時(shí)間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的本領(lǐng)，稱(chēng)之為生物節(jié)律（生物鐘）。生物鐘紊亂可能導(dǎo)致人患睡眠障礙、老年癡呆等疾病。

資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。采集獼猴A的體細(xì)胞，并通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國(guó)正式開(kāi)啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代。

（1）資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來(lái)看，屬于_____行為。

（2）資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說(shuō)明：_____。這種睡眠紊亂的癥狀能否遺傳？_____。

（3）克隆猴是_____動(dòng)物，其胚胎發(fā)育過(guò)程是在母猴C的_____內(nèi)完成的。克隆猴的誕生過(guò)程不經(jīng)過(guò)_____的結(jié)合，屬于_____生殖。

（4）5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）靜脈血由[C]右心房流出，到達(dá)[E]部毛細(xì)血管網(wǎng)，氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，流回心臟的[B]_____。這就是_____（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱(chēng)變化是_____。

（2）血液由[D]左心室流出到達(dá)[F]表示臂部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射的藥物經(jīng)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的[_____]（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱(chēng)變化是_____。

（3）心臟內(nèi)部有防止血液倒流的_____，保證血液只能從心房→_____→動(dòng)脈，心臟壁最厚的腔是[_____]，它能將血液泵到全身。

（4）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)_____后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多：流經(jīng)_____后，尿素等廢物大量減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ①　新鮮的　的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ②　低溫　環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（一周后觀(guān)察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

？（答案寫(xiě)在第2小題）

（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中B組的作用是________ ；他們探究的問(wèn)題是：________ 對(duì)霉菌生活的影響．

（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________ ；結(jié)論是：霉菌的生活需要________ ．

（3）如圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲，圖中乙是曲霉，甲所對(duì)應(yīng)的真菌是________ 霉，它能分泌一種殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)的青霉素；上述實(shí)驗(yàn)的發(fā)霉現(xiàn)象是圖中霉菌的直立菌絲頂端的________ 散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的．

（4）與這個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里常用培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般過(guò)程包括四步：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、________、恒溫培養(yǎng)．

（5）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是________ ．（請(qǐng)選填“干燥低溫”或“潮濕高溫”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答下列小題。

人類(lèi)的能卷舌是由顯性基困決定，用R表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示，現(xiàn)在有一對(duì)夫婦，父親能卷(Rr)，母親不能卷舌(rr)。試根據(jù)遺傳過(guò)程圖解回答下列問(wèn)題：

（1） ①⑤⑥中填的分別是__________、__________、__________。

（2）子代④⑤⑥⑦的性狀依此是 __________、__________、_________、________。

（3） 父母再生一個(gè)孩子是男孩的概率是 __________，表現(xiàn)為不卷舌的概率是 __________。

（4） 若某家庭中父親卷舌(RR)，母親不卷舌(rr)。則他們所生的子女基因型是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于如圖的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的（ ）

A. ②能消化蛋白質(zhì)

B. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體膝跳反射的反射弧，如果因某種原因使3受損，叩擊5處，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A. 反射能完成，此人無(wú)感覺(jué) B. 反射不能完成，此人有感覺(jué)

C. 反射能完成，此人有感覺(jué) D. 反射不能完成，此人無(wú)感覺(jué)

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