【題目】我國(guó)黑龍江省的扎龍自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)什么珍稀鳥類而設(shè)立的

A. 丹頂鶴 B. 朱鶴 C. 褐馬雞 D. ABC三項(xiàng)

【答案】A

【解析】黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象是丹頂鶴及其他野生珍禽,被譽(yù)為鳥和水禽的“天然樂(lè)園”。 扎龍是中國(guó)著名的珍貴水禽自然保護(hù)區(qū)，位于烏裕爾河下游，西北距齊齊哈爾市30公里。這里，主要保護(hù)對(duì)象是丹頂鶴及其他野生珍禽，被譽(yù)為鳥和水禽的“天然樂(lè)園”。 故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵桃花的哪一結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子（ ）
A.花萼
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起主要作用的是（　�。�

A. 植物 B. 動(dòng)物

C. 病毒 D. 腐生細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建造動(dòng)物園的主要目的

A. 發(fā)展旅游業(yè) B. 對(duì)瀕危生物進(jìn)行遷地保護(hù)

C. 普及動(dòng)物學(xué)知識(shí) D. 對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在________環(huán)境中。（“干燥”或“陰濕”）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？_________（“背光面”還是“向光面”）

（3）樹干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝_________（“南”或“北”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 成熟的紅細(xì)胞里面沒有細(xì)胞核 B. 紅細(xì)胞呈兩面中央凹陷的圓餅狀

C. 紅細(xì)胞具有輸送氧的功能 D. 紅細(xì)胞里含有一種含鎂的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)

A. 個(gè)體是單細(xì)胞的

B. 細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核

C. 細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜，可以延長(zhǎng)果蔬的儲(chǔ)存時(shí)間，主要原因是（ ）
A.減少了果蔬的水分含量，減緩了呼吸作用
B.降低了環(huán)境溫度，減緩了呼吸作用
C.無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行光合作用，減少了有機(jī)物的消耗
D.減少了環(huán)境中氧氣的含量，加快了呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明控制 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案