【題目】下列關(guān)于抗體的敘述不正確的是( 。

A. 在體內(nèi)存留的時間有長有短 B. 能破壞和排斥所有的病原體

C. 是一種特殊的蛋白質(zhì) D. 是在抗原的刺激下產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中。抗體消滅抗原后,抗體仍然存留。若再有該病原體入侵,抗體還能將抗原(或病原體)消滅,就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同一種抗體只能消滅一種抗原物質(zhì),因此抗體不能夠破壞和排斥所有的病原體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外科手術(shù)的器械和罐頭食品的消毒,都要以能夠殺死哪種生物為標(biāo)準(zhǔn)

A球菌 B桿菌 C螺旋菌 D芽孢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是男女部分性器官的發(fā)育趨勢圖,看圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出人在1-10歲前性器官發(fā)育的特點是:。
(2)在青春期男女性器官的發(fā)育特點是:。
(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。

(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。

(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。

(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是

A. 圖中昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蟋蟀多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在《紅樓夢》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,從科學(xué)的角度來看他們不適宜結(jié)婚,其原因是( )

A.他們屬于直系血親關(guān)系

B.他們結(jié)婚生育的子女肯定患病

C.他們結(jié)婚生育的子女患隱性遺傳病機(jī)會增加

D.他們結(jié)婚生育的子女患顯性遺傳病機(jī)會增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以黑棗為砧木,以柿子為接穗得到嫁接果樹,以下有關(guān)說法錯誤的是( )

A.嫁接果樹結(jié)黑棗

B.嫁接果樹的生殖方式無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C.這屬于無性生殖

D.嫁接時要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的成分是生態(tài)系統(tǒng)中的成分,其中生產(chǎn)者是 , 消費者是。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈,它們交織在一起構(gòu)成。
(3)寫出最長的一條食物鏈:。在這條食物鏈中初級消費者是 , 次級消費者是 , 最高級消費者是。如果環(huán)境受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李華經(jīng)常偏食,結(jié)果他患上了夜盲癥,而且還發(fā)現(xiàn)他皮下血管出血,出現(xiàn)壞血病的癥狀,這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏(

A. 維生素A和維生素D B. 維生素A和維生素B

C. 維生素A和維生素C D. 維生素D和維生素C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案