【題目】關(guān)于生物圈的說法中正確的是（ ）

A．生物圈是指生物活動所能達(dá)到的范圍

B．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

C．生物圈僅指由植物、動物及其中的微生物組成

D．生物圈包括全球

【答案】B

【解析】此題考查的是生物圈的范圍，生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伸出手臂用力做一個伸肘動作，可以感覺上肢肌肉的變化是（ ）

A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒展 B．肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒展

C．肱二頭肌、肱三頭肌都舒展 D．肱二頭肌、肱三頭肌都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會設(shè)計了如下實驗：

第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．．

培養(yǎng)皿

觀察結(jié)果

1

+++

2

+

3

﹣

第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．

第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請回答下列問題：

（1）設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是________ ．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是________ ．

（3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示；該生物沒有成形的細(xì)胞核，從生物分類看，該生物屬于________ ．

（4）經(jīng)專家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于________ ．

（5）班委會倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺維護教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要定期對教室進行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的

A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

C．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D．該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對細(xì)胞進行了探究。如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖象。請據(jù)圖回答問題：

（1）C圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是_____倍；能使視野最亮的鏡頭組合是_____。

（2）在D圖中，陰雨天觀察玻片標(biāo)本時，應(yīng)選用D圖中c的_____面鏡。

（3）用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要從側(cè)面看著_____。（填圖中的代碼）

（4）為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變你應(yīng)該進行的操作是_____。

（5）在制作洋蔥臨時裝片時，你聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的_____。（填圖中的代碼）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，e表示的生理過程是_____。

（2）圖中B系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，f表示的生理過程是_____，其主要部位是_____。

（3）C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____。

（4）D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為_____。

（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達(dá)心臟的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蝗蟲的特點（ ）

A．身體由體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼

C．用鰓呼吸 D．足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程，下列說法正確的是 ( )

A. 步驟①暗處理的目的是使葉片中的淀粉運走耗盡

B. 步驟②中，為了設(shè)置一組對照實驗，要用黑紙片遮蓋葉片正面

C. 步驟④小燒杯內(nèi)放置酒精進行脫色，葉綠素會溶解到熱水中

D. 步驟⑥滴加碘液后，觀察到葉片上用黑紙片遮光的部分變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（　�。�

A. 人是生產(chǎn)者 B. 昆蟲、雞和人都是消費者

C. 人的能量最終來自野草 D. 這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案