【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖片中 B屬于 病毒,它的結(jié)構(gòu)是由 組成.

2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ] ,釀酒時必需設(shè)置 環(huán)境.

3AC相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細(xì)胞內(nèi)沒有

4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時,能夠形成休眠體叫 ,以抵抗不良環(huán)境.

5)在外界條件適宜的情況下,A、B、D兩種生物的繁殖方式分別是 、 、

【答案】1)噬菌體;蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);

2C;酵母菌;無氧;

3)成形的細(xì)胞核;

4)芽孢;

5)分裂生殖;自我復(fù)制;孢子生殖.

【解析】試題分析:圖A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉.

解:(1B是噬菌體病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).

2C是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.

3A是細(xì)菌,C是酵母菌(屬于真菌).細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).而真菌有真正的細(xì)胞核.

4A細(xì)菌在不良的環(huán)境下,其細(xì)胞壁增厚,形成休眠體叫做芽孢.可以抵抗不良環(huán)境.

5A細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖;B噬菌體病毒,進(jìn)行自我復(fù)制遺傳物質(zhì)繁殖;D真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖.

故答案為:(1)噬菌體;蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);

2C;酵母菌;無氧;

3)成形的細(xì)胞核;

4)芽孢;

5)分裂生殖;自我復(fù)制;孢子生殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一[1] ______ ,[2] ______ 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.

(2)圖二中a代表的物質(zhì)是 ______ ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是 ______ 氣體含量增加.

(3)圖二中b代表的物質(zhì)是 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2009年“歌本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是( 。

A. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B. ②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的C02

C. 碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的體型呈_______形,可以減少游泳時水的阻力;體表覆蓋___________;用___________呼吸;運(yùn)動器官是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的空間范圍內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________; 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______

⑵患急性炎癥時數(shù)目增多的是[ ]____________。

⑶①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 _________________

⑷血液之所以呈紅色,是因為血液中[ ]________中的___________ 呈紅色。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物,雄花位于植株頂部、雌花位于植株中部,可進(jìn)行同株傳粉和異株傳粉(如圖,箭頭表示傳粉);玉米植株所結(jié)玉米粒有“甜味”和“非甜味”之分。將純種甜玉米植株和純種非甜玉米植株進(jìn)行間行種植,請回答下列問題:

1)玉米粒的“甜味”與“非甜味”在遺傳學(xué)上稱為_____。

2)植物傳粉的方式有兩種類型:自花傳粉和異花傳粉,圖中箭頭所示的玉米傳粉方式屬于_____,屬于需要_____作為媒介。

3)將純種甜玉米植株甲和純種非甜玉米植株乙進(jìn)行間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn):

甲植株所結(jié)的玉米粒既有甜味的又有非甜味的;

乙植株所結(jié)的玉米粒都是非甜味的。這對性狀中,顯性性狀是_____;乙植株所結(jié)“非甜味”玉米粒的基因組成有_____種。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中與其它三個所采用的研究方法不同的是( 。

A. 觀察花的結(jié)構(gòu) B. 研究植物的蒸騰作用

C. 探究種子萌發(fā)的條件 D. 證明動物呼吸需要氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案