【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,會感覺出它對外力具有一定的承受能力,這說明 ______ 具有一定的韌性,能起到 ______ 作用。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到雞卵表面有許多 ______ ,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多 ______ 出現(xiàn)。

(3)如圖甲,用剪刀輕輕敲打雞卵的 ______ 端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有 ______ 。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖乙),仔細觀察會發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1] ______ ,和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2] ______ 。并且物質(zhì)[2]的表面有一個乳白色小圓點,該結(jié)構(gòu)是 ______ ,屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu)。

【答案】 卵殼 保護 小孔 氣泡 鈍端 氣室 卵白 卵黃 胚盤

【解析】(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,從而說明卵殼對卵細胞具有保護作。(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室。氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣。(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1]卵白,和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2]卵黃;卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是洋蔥根尖的細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖回答.

(1)在觀察每一個細胞中細胞核的變化時,_____的變化最明顯,其組成主要是_____和蛋白質(zhì).

(2)③表示在原來細胞的中央,逐漸形成新的_____,植物細胞還形成新的_____

(3)⑤表示在細胞分裂過程中,_____分成完全相同的兩份,將分別進入兩個新細胞中.

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【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。其依據(jù)的原理主要是 ( )

A. 細胞分化 B. 細胞衰老

C. 細胞生長 D. 細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能消化脂肪的消化液有( )

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、唾液、膽汁 C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液、唾液

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【題目】胰島素分泌不足的人, 尿液里常含有( 。

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖

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【題目】一朵花最重要的部分是 ( )

A. 花瓣 B. 花萼 C. 花托 D. 花蕊

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【題目】生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答下列問題。

(1)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是_______________ ;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成?______________。(用字母表示)

(2)動物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過程,其發(fā)育方面的共同特點是______________。鳥類的精子和卵細胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫__________;青蛙的精子和卵細胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫___________。

(3)受精卵在雌鳥體內(nèi)就_______,產(chǎn)出后,在親鳥的_________下,繼續(xù)進行_________,并最終發(fā)育成雛鳥。

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