如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度
B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.減少水果的表面損傷
【答案】分析:此題考查的是植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.
解答:解:利用呼吸作用原理來(lái)保鮮水果的方法有降低溫度和降低氧氣的含量等方法,這些方法都是通過(guò)降低它們的呼吸作用來(lái)達(dá)到保鮮的目的.保鮮袋將新鮮水果封裝起來(lái)后,在其中水果的呼吸作用下,保鮮袋內(nèi)的二氧化碳越來(lái)越多,氧氣越來(lái)越少,其呼吸作用也越來(lái)越弱,繼而受到抑制,就達(dá)到了保鮮的目的.所以如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用,是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?瀘州)如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:山東 題型:單選題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( 。
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用D.減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度
B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度
B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度
B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案