下列四組消化液都能消化淀粉的是


  1. A.
    唾液、胃液、腸液
  2. B.
    唾液、腸液、胰液
  3. C.
    胃液、腸液、胰液
  4. D.
    腸液、胰液、膽汁
B
分析:此題考查的是各種消化液中含有的消化酶的分解作用.
解答:唾液里面含有唾液淀粉酶,能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類初步消化成麥芽糖.胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,對脂肪和糖類不能消化.腸液里面含有胰腺、腸腺等分泌的多種消化液,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化;胰腺分泌的消化液含多種消化酶,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化.
膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
故選B.
點評:注意膽汁的作用,因它不含消化酶,只能把脂肪乳化成脂肪微粒,進(jìn)行物理消化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,回答下列問題:

試管編號
1號
2號
3號
4號
饅頭
碎屑
碎屑
碎屑
饅頭塊
試劑(2ml)
唾液
清水
唾液
A
振蕩后保溫
振蕩/37℃
振蕩/37℃
振蕩/100℃
不振蕩/37℃
碘液
2滴
結(jié)果
B
C
D
E
如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時,應(yīng)選擇4號
    號試管形成對照,并在4號試管的A處加入2ml     
(2)如果1號和2號作為一組對照實驗,則實驗探究的變量是         
(3)5—10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結(jié)果顯示第3號試管D遇碘    (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。這說明                 
(4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成           。
(5)實驗結(jié)論:饅頭變甜與                                      都有關(guān)系,還需要適宜的            。

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科目:初中生物 來源:2014屆云南省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,回答下列問題:

試管編號         1號            2號            3號            4號

饅頭             碎屑           碎屑            碎屑            饅頭塊

試劑(2ml)      唾液           清水            唾液            A

振蕩后保溫       振蕩/37℃       振蕩/37℃       振蕩/100℃      不振蕩/37℃

碘液             2滴

結(jié)果             B              C              D              E

如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時,應(yīng)選擇4號

    號試管形成對照,并在4號試管的A處加入2ml     

(2)如果1號和2號作為一組對照實驗,則實驗探究的變量是         。

(3)5—10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結(jié)果顯示第3號試管D遇碘    (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。這說明                 。

(4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成           

(5)實驗結(jié)論:饅頭變甜與                                      都有關(guān)系,還需要適宜的            。

 

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