將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　　）
A．行為發(fā)生的意義B．行為獲得的途徑
C．行為發(fā)生的現(xiàn)象D．行為發(fā)生的規(guī)律
動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．
故選：B
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　　）

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科目：初中生物 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北保定卷）生物（解析版） 題型：選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　�。�

A．  行為發(fā)生的意義       B．   行為獲得的途徑

C．   行為發(fā)生的現(xiàn)象       D．  行為發(fā)生的規(guī)律

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年四川省涼山州寧南縣松新中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）
A．行為發(fā)生的意義
B．行為獲得的途徑
C．行為發(fā)生的現(xiàn)象
D．行為發(fā)生的規(guī)律

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）
A．行為發(fā)生的意義
B．行為獲得的途徑
C．行為發(fā)生的現(xiàn)象
D．行為發(fā)生的規(guī)律

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