【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學想了解水分對蚯蚓的生活和分布有無影響,進行了下面的探究活動.

提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?

作出假設:蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中,水分對蚯蚓的生活和分布有影響。

方法步驟:

I.制作如圖所示裝置;

II.將20條蚯蚓放在隔離帶上,然后蓋上鞋盒;

III.一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;

IV.重復步驟 II和步驟 III幾次;

V.根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求處兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____

實驗結果與結論:預期結果有三種情況,濕土中蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干土中的蚯蚓數(shù)目.若該同學的實驗結果為濕土中蚯蚓數(shù)目_____干土中蚯蚓數(shù)目,則假設成立.

實驗分析:本實驗的變量為_____.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____ 實驗.

【答案】 平均值 明顯多于 水分 對照

【解析】為了使探究的結果更趨于準確,要計算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。該實驗的變量是水,結果濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,說明蚯蚓適于生活在濕潤的土壤中。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲是人體消化系統(tǒng)結構圖,圖乙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線圖,丙是我國居民的平衡膳食寶塔示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中,[_____]_____是蛋白質(zhì)的起始消化器官;淀粉、蛋白質(zhì)分別被消化成_____才能被人體吸收利用。[_____]_____分泌的消化液中不含消化酶。若腹部右下方經(jīng)常疼痛有可能是位于此處的[_____]_____發(fā)炎,因此要注意飲食衛(wèi)生。

(2)乙圖中甲、乙、丙分別代表_____的消化過程,從乙圖中看出_____]_____是消化吸收的主要場所,其內(nèi)有_____增大了消化和吸收的表面積。人如果幾天沒有及時排便就容易發(fā)生便秘,原因是_____。

(3)丙圖中,某同學長期攝入膳食寶塔中的第3、4類食物,而很少吃第2類食物,這可能會導致人體內(nèi)因缺乏維生素,而容易得夜盲癥、貧血等營養(yǎng)不良病。處于生長發(fā)育旺盛時期的青少年多吃“平衡食寶塔”中的_____(填代號)類食物,這類食物含有的物質(zhì)對于人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新有重要作用。

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【題目】成熟的胎兒和胎盤從母體產(chǎn)出的過程叫( 。

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【題目】在自然界中,動物的行為種類多種多樣,如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為,貯食行為、領域行為,攻擊行為等。請注意看清楚圖中的各小圖,這些動物在做什么?各屬于動物的什么行為?將相應序號填在橫線上。

(1)屬于取食行為的有______________________________________________。

(2)屬于繁殖行為的有______________________________________________。

(3)屬于防御行為的有______________________________________________。

(4)從動物行為獲得的途徑來看,動物的行為可分為兩大類,即________行為和________行為。

(5)上圖所示行為中屬于先天性行為的有_________________(填序號)。先天性行為是動物______________就有的,是由動物體內(nèi)的___________所決定的。

(6)上圖所示行為中屬于學習行為的有______________(填序號)。學習行為是在______因素的基礎上,通過______因素的和作用,由_____經(jīng)驗和_____而獲得。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜,自動調(diào)節(jié)能力越強,下面調(diào)節(jié)能力最強的是( 。
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【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖,請據(jù)圖分析下列問題:

(1)在菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是[ ]_________________

(2)菜豆種子的[ ]___發(fā)育成[7],種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]____

(3)在菜豆種子中,[ ]_____是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的.

(4)與菜豆種子結構比較,玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是______

(5)菜豆萌發(fā)成幼苗后,與[8]的生長有關的結構是[]____和[]_____

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