【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關系是（　�。�

A. 捕食B. 競爭C. 寄生D. 共生

【答案】B

【解析】

生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。

生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。牛與野兔都吃草，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和野兔之間的關系是競爭關系。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A，B，C，D四支試管中，其中A，B試管中不加任何物質，C，D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴．
（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物．他從家里帶了少量這種食材到學校，打算與同學在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．實驗方案、步驟和結果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質；蛋白酶可分解蛋白質，但不能分解淀粉）
①根據(jù)實驗目的，補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
②根據(jù)實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解．請根據(jù)人體營養(yǎng)有關知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象 ．
（3）圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”．處于青少年時期的小明日常飲食中應多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的 ， 人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新，都離不開它．此外，飲食中還應注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質是 ， 該物質在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題．

（1）寫出B，E兩種動物的名稱B、E
（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹 ， 有口無肛門；D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有 ， 有口有肛門
（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的動物（類群）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“試管嬰兒”這項技術中，精子與卵細胞結合的場所，以及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A.輸卵管、子宮
B.子宮、輸卵管
C.試管、子宮
D.試管、試管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，食品容易發(fā)餿，引起食品腐敗的主要原因是（ ）

A．天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快

B．光照時間長，空氣干燥

C．溫度較高，食品中的細菌、真菌生長繁殖快

D．晝夜溫差大，食品中的有機物分解慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬蛻可以入藥，這里講的“蛻”其實是蟬的（ ）

A. 皮膚 B. 內(nèi)臟 C. 外骨骼 D. 翅膀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于生物器官的是（　　）

A. 植物的根B. 人的心臟

C. 一個西瓜D. 植物的葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北枳”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）

A.、溫度和水分 B、光和溫度 C、水分和光 D.、土壤和溫度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案