【題目】下面左圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是在顯微鏡下觀察到的保衛(wèi)細胞和氣孔。據(jù)圖回答:

(1)請在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱:①_______________________________

(2)葉片由_____________________三部分組成,每部分都有適合光合作用的特點,因此葉片是____________________的場所。

(3)與葉片表皮細胞相比,保衛(wèi)細胞多了___________(細胞器)。

(4)夏天炎熱的中午,氣孔一般處于___________圖所示的狀態(tài),此時蒸騰作用很弱。

(5)光合作用就是綠色植物的_____________________的過程。光合作用的公式是:__________________________________________________________

【答案】 ①葉脈 ②上表皮 ③葉肉 ⑤氣孔 表皮、葉肉和葉脈 光合作用最理想的 葉綠體 A 葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣

【解析】(1)圖中①是葉脈,②是上表皮,③是葉肉,⑤是氣孔,(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成,每部分都有適合光合作用的特點,因此葉片是光合作用的場所;(3)葉的表皮細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu):細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體,保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體,只是體積較小,數(shù)目也較少,但能進行光合作用合成有機物;所以與葉片表皮細胞的結(jié)構(gòu)相比,保衛(wèi)細胞多了葉綠體;(4)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響,所以熱夏季的中午,陽光過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,處于A圖所示狀態(tài),蒸騰作用速率下降;(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雁南飛屬于動物的:

A.覓食行為 B.防御行為 C.遷徙行為 D.生殖行為

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【題目】秋天來了,落葉會打著旋兒的飛舞,植物落葉體現(xiàn)出來的生物特征是

A生物能進行呼吸

B生物對外界刺激作出反應(yīng)

C生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D生物能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述不正確的是( 。
A.如果1號染色體來自父親,2號一定來自母親
B.該個體不能表現(xiàn)出a控制的性狀
C.如果只考慮圖中所示基因,該個體可以產(chǎn)生2種生殖細胞
D.A和D兩個顯性基因不能同時出現(xiàn)在一個生殖細胞內(nèi)

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【題目】如圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中結(jié)構(gòu)表示的是____________。

(2)圖中的①表示________________;⑥表示__________________

(3)圖示結(jié)構(gòu)中,表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運動時產(chǎn)生的震動的結(jié)構(gòu)是__________。(填序號)

(4)動物的運動是由_____________________的協(xié)調(diào)配合完成的。

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【題目】在學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后,某同學(xué)構(gòu)思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只小小小鳥,它快樂的飛翔在空中,我的生命從一枚受精卵開始,從此踏上了奇妙的生命旅程.

(1)在受精卵中,(填序號)胚盤不斷進行細胞分裂和 , 逐漸形成各種組織和器官,我也漸漸長大.
(2)破殼而出后,為預(yù)防禽流感,我和伙伴們都注射了疫苗.從免疫學(xué)角度分析,疫苗是抗原,它能刺激機體產(chǎn)生 , 這屬于免疫.
(3)頭上無毛冠與有毛冠是一對性狀.從乙圖可以看出,有毛冠屬于
性狀.
(4)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父親和母親的基因組成分別是

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【題目】如圖是辣椒發(fā)育成果實的過程圖。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_______花。(雄花、雌花還是兩性花)

(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做________,其方式一般有兩種類型:可以分為________________。要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________。

(3)②和④組成了辣椒果實?墒巢糠症苁怯蒣③] ________發(fā)育來的。果實里②的數(shù)目較多,其原因是__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①是_________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是_________________,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是________________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。

(2)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:______________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

(3)該縮手反射屬于_________填“非條件”或“條件”)反射。

(4)如果②受損,能否形成反射?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面英國科學(xué)家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實驗?zāi)J綀D,請回答問題:

(1) 他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少____________

(2)他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丁),發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進行____________時能產(chǎn)生____________

(3)后來的科學(xué)實驗證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的____________是綠色植物光合作用的原料。

(4)根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應(yīng),會給生物圈中的生物帶來生存危機,你認為治理溫室效應(yīng)的有效措施是 ____________

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