【題目】在生物分類的等級單位中，介于“綱”和“科”之間的是 。

【答案】目

【解析】分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，可見介于“綱”和“科”之間的分類單位是目。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因．現(xiàn)將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B并獲取“工程菌”進行培養(yǎng)．結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環(huán)素抗性基因不能表達．這一事實說明（ ）

A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為染色體、DNA和基因關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是DNA，包含一個基因
B.③是染色體，由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示，請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中個體I1、I2和個體的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是染色體；個體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 ．
（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是；圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．
（3）如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須提供的環(huán)境條件是

A. 充足的陽光B. 充足的營養(yǎng)物質(zhì)C. 充足的水分D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室．對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同．請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1．據(jù)圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是；當(dāng)光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 ．
（2）播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隋光照強度的變化，得到的曲線應(yīng)與圖1中的組相同，原因是 ．
（3）測定丙組植物一周內(nèi)有機物總量的變化情況如圖2．圖中曲線上升段表示的生理意義是；與此相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜盲癥和腳氣病是由于體內(nèi)分別缺乏（ ）

A.維生素A和維生素C B.維生素C和維生素D

C.維生素D和維生素A D.維生素A和維生素B1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，下列哪一項不是艾滋病的傳播途徑（　�。�
A.
B.
C.
D.

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