【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果顯微鏡中的光線過(guò)弱,應(yīng)選用

A大光圈、平面鏡 B大光圈 凹面鏡

C小光圈、平面鏡 D小光圈、凹面鏡

【答案】B

【解析】

試題分析:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡所以在顯微鏡對(duì)光時(shí),如果所看到的視野較暗,應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:

(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span>________能力比蚯蚓強(qiáng),這種差異主要由____________決定的。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小白鼠走迷宮獲取食物是___________行為。

(3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可________________。

(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問(wèn)題____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用一級(jí)生物圈中的碳﹣氧平衡的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a表示______作用,b表示______作用.

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是______,B是______

(3)a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來(lái)源,而且提供了呼吸作用需要的______氣,同時(shí)減少了大氣中的______含量,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.

(4)b過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種捕食小蟲(chóng)的動(dòng)物,白天一般不活動(dòng),傍晚出來(lái)覓食,其體色為黑色,白天很可能是在(  )

A. 干燥的地方休息 B. 潮濕的地方休息

C. 黑暗的地方休息 D. 明亮的地方休息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是( )
A.為骨提供營(yíng)養(yǎng)
B.使骨長(zhǎng)長(zhǎng)
C.減少摩擦振動(dòng)
D.使骨長(zhǎng)粗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能的是

A運(yùn)動(dòng) B營(yíng)養(yǎng) C保護(hù) D支持

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列順序正確的是( )
A.臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒
B.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒
C.胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒
D.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為南極海域內(nèi)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:

(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________

(2)若該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該補(bǔ)充的生物是________,此類生物在生物圈中的作用是________

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費(fèi)者是________ , 海鳥(niǎo)和墨魚(yú)之間是________關(guān)系.

(4)此圖中有________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng),請(qǐng)寫(xiě)出海鳥(niǎo)獲取能量最少的一條食物鏈:________ , 海鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________

(5)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒(méi)有人們的耕種活動(dòng),科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲(chóng)劑DDT.這一實(shí)例說(shuō)明________

(6)把上述動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序排列________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)宿池中樹(shù),僧推月下門(mén)門(mén)時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是

A肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案