【題目】我國(guó)是生物多樣性最豐富國(guó)家之一但現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。下列哪項(xiàng)不是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物（ ）
A.金絲猴
B.朱鹮
C.大鯢
D.比目魚

【答案】D
【解析】A、金絲猴（猴科仰鼻猴屬動(dòng)物）一般指仰鼻猴屬。分布在中國(guó)境內(nèi)的金絲猴均是中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可見(jiàn)A不符合題意。
B、因在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，從而宣告在中國(guó)重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個(gè)朱鹮野生種群，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為我國(guó)特有，可見(jiàn)B不符合題意。
C、大鯢是二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于兩棲類，C不符合題意。
D、比目魚不屬于國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，故D符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　�。�

A.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

B.①是氣管②是肺③是氣囊

C.家鴿每完成一次呼吸，吸入了兩次氧

D.家鴿能分別用②、③進(jìn)行兩次氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）
A.通過(guò)光合作用生活
B.直接吸收有機(jī)養(yǎng)料
C.生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域吸收養(yǎng)
D.不需要養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是（ ）
A.生殖器官發(fā)達(dá)
B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.消化管前端有口后端有肛門
D.身體大多細(xì)長(zhǎng)，呈線形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作及目的的描述正確的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪類植物的葉片既可以進(jìn)行光合作用，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 （　�。�
A.被子植物
B.藻類植物
C.苔蘚植物
D.裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】耳結(jié)構(gòu)中與咽喉直接相通的部分是（　　）

A. 外耳道B. 耳蝸C. 中耳D. 內(nèi)耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案