【題目】下列動物不具有社會行為的是( )
A.老虎
B.蜜蜂
C.白蟻
D.狒狒

【答案】A
【解析】蜜蜂、狒狒、白蟻,群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級或明確的分工,因此都具有社會行為;老虎是單獨活動的,因此不具有社會行為。

所以答案是:A


【考點精析】通過靈活運用社會行為的特征,掌握具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中,錯誤的是( )
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨
B.關(guān)節(jié)使哺乳動物的運動靈活自如
C.所有的動物都有關(guān)節(jié)
D.關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽蒸饅頭:將適量酵母粉與面粉混后,加入適量清水揉和成面團(tuán),最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團(tuán)取出做成慢頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_____。

2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:_____會影響酵母菌的生活嗎?

3)請針對這-問題作出假設(shè):_____ 。

4)小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究,她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是_____

5)小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方,請你指出來:_____。

6)米酒的制作也離不開酵母菌,如下圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時,單位時間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化呼吸循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,圖中字母表示人體的幾個系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)A為_________系統(tǒng).在A系統(tǒng)內(nèi),完成①生理過程的器官是_________

(2)B為____系統(tǒng).經(jīng)過④與⑤生理過程,血液成分的主要變化是____增多,二氧化碳減少.

(3)C為_________系統(tǒng).完成⑥與⑦生理過程的血管是_________

(4)D為____系統(tǒng).在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時主要通過____的過濾作用和腎小管的重新收作用形成尿液,進(jìn)而將尿液貯存在______中,然后經(jīng)尿道排出.

(5)人體代謝廢物的排泄途經(jīng)有⑨_________(填標(biāo)號)生理過程.

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【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的主要作用是( )
A.為細(xì)胞提供營養(yǎng)
B.避免細(xì)胞死亡
C.保持細(xì)胞形態(tài)
D.方便細(xì)胞染色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青州銀瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞,如圖依次為大棚、銀瓜、葉片進(jìn)行的三項生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:

1)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強銀瓜的_____作用。

2)圖三中,青州銀瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____(填字母)。

3)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號)。

4)圖五中,青州銀瓜有機物積累最多的點是_____(填字母)。

5)針對大棚內(nèi)的植物來說,造成大棚塑料薄膜上有水珠的原因是_____

6)青州銀瓜的果肉屬于_____組織,青州銀瓜的口感清爽,其中的汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____,決定青州銀瓜肉質(zhì)甜脆、口感清爽的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞在生長過程中,液泡的變化是( )
A.數(shù)目減少,體積增大
B.數(shù)目增加,體積不變
C.數(shù)目減少,體積不變
D.數(shù)目增加,體積增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個階段是( )
A.南方古猿階段
B.能人階段
C.直立人階段
D.智人階段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體視覺的形成過程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過[] 、瞳孔、[] 、玻璃體,經(jīng)過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。

(2)當(dāng)我們夜晚看書突然停電時,眼睛瞳孔的變化是 (變大/變。。

(3)青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長時間看書,看電視,玩手機等容易患近視眼,導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會模糊不清。

字。)

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