【題目】要保護生物多樣性,必須禁止利用野生動植物資源。(____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。
(1)在陽光下,麥田中的小麥可進行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進行_________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )
A.心室 動脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房
B.心室 靜脈 毛細(xì)血管 動脈 心房
C.心房 動脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室
D.心房 靜脈 毛細(xì)血管 動脈 心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為。
(2)在尿液的形成過程中,當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時,會發(fā)生作用;當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時,會發(fā)生作用。
(3)如果血液中的葡萄糖濃度(填“高”或“低”)時,就會有一部分從尿液中排出,形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的不足造成的,因而對該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進行治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述,錯誤的是( 。
A.血液循環(huán)的起點在心室,終點在心房
B.先進行體循環(huán),后進行肺循環(huán)
C.體循環(huán)后,血液由動脈血變成靜脈血
D.肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動脈血
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【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當(dāng)手被燙后,則導(dǎo)致( 。
A.有感覺,不能縮手
B.有感覺,能縮手
C.無感覺,不能縮手
D.無感覺,能縮手
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖填空:
(1) 葫蘆蘚屬于苔蘚植物,該類植物沒有真正的根,植株矮小,莖內(nèi)沒有_____組織。
(2) 圖中[②]是葉,小而薄,能進行_______作用,同時也能夠吸收________________。該器官只有一層細(xì)胞組成,對有毒氣體比較敏感,可作空氣污染的指示植物。
(3) 圖中[③]是________,主要起固著植物體的作用。
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