【題目】生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的基石。下列哪項(xiàng)措施對(duì)于保護(hù)生物多樣性最有效( )

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.制定更完善的法律

C.建立瀕危物種庫(kù)

D.引進(jìn)更多外來(lái)物種

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)物保護(hù)的措施有易地保護(hù)、就地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育。就地保護(hù)指保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物和及其賴(lài)以生存的棲息環(huán)境。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為貧血患者平時(shí)除了需要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃一些

A．含碘豐富的食物 B．含鈣豐富的食物

C．含鐵豐富的食物 D．含糖豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是

A．睪丸 B．附睪 C．輸精管 D．精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年在日常生活中，難免遇到不如意之事。下列處理方法適宜的是

A．灰心喪氣，怨天尤人 B．忤逆師長(zhǎng)，惡語(yǔ)相向

C．破壞公物，自傷自殘 D．學(xué)會(huì)溝通，找人傾訴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中分布廣泛，與人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，請(qǐng)分析回答：
（1）生物A酵母菌，是一種細(xì)胞真菌，環(huán)境條件適宜時(shí)，可進(jìn)行 生殖；因?yàn)樵谌毖鯒l件下，可進(jìn)行發(fā)酵，所以廣泛用于釀酒．
（2）生物B細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些具有鞭毛，可判斷B是 ．
（3）生物C病毒，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，營(yíng)生活，舉例說(shuō)出一種病毒：
（4）生物A、B、C都具有的特點(diǎn)：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中含量最多的成分是

A． 水 B． 蛋白質(zhì) C． 無(wú)機(jī)鹽 D． 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是

A．溫度低，細(xì)菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細(xì)菌凍死了

C．沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法繁殖 D．沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中器官[4]中具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽的組織．在構(gòu)成莖的組織中，具有支持作用的是組織．
（2）進(jìn)行光合作用的器官主要是[] ．
（3）油菜植株經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，形成的受精卵不斷進(jìn)行使細(xì)胞數(shù)目增多．同時(shí)細(xì)胞不斷的形成組織，再構(gòu)成器官組合成植物體．

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